Здоровьесбережение дошкольников. Работа №64155

Здоровьесбережение детей дошкольного возраста.
Подготовила воспитатель МБДОУ Детский сад № 64
Драздова Ирина Ивановна
С каждым годом в дошкольных учреждениях большое внимание уделяется здоровьесбережению детей. Главная задача дошкольного образования – сохранить, поддержать, обогатить здоровье детей, а также обеспечить реальное здоровье воспитанникам детских садов. Каждый день усилия всех дошкольных учреждений направлены на оздоровление воспитанника-дошкольника. Именно эти задачи и являются приоритетными в программе модернизации образования. А одним из средств решения этих задач становятся технологии по здоровьесбережению детей дошкольного возраста, без которых не может обойтись весь педагогический процесс современного дошкольного учреждения.
Какие же здоровьесберегающие педагогические технологии используются в нашем детском саду?
Технологии сохранения и стимулирования здоровья.
Сюда относим следующие формы работы: пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз, дыхательная гимнастика, дорожки здоровья, динамические паузы, подвижные спортивные игры, игровая танцевальная гимнастика, гимнастика сна.
Технологии обучения здоровому образу жизни.
Это обучение дошкольн6иков ОВД, утренняя гимнастика, занятия по формированию здорового образа жизни, охранительная деятельность, точечный самомассаж, ОБЖ, плавания, купание.
Также используются и оздоровительные мероприятия: физминутки, психогимнастика, аурикуломассаж.
В группах нашего детского сада создана коррекционно-развивающая и предметно-пространственная среда:
Материалы для подвижных спортивных игр (мячи разных размеров, кегли, ракетки и воланы для бадминтона, предметы для общеразвивающих упражнений);
Дидактические настольные спортивные игры: Накинь кольцо, Попади в цель, Футбол и т.п.;
Мини-физкультурный уголок: гимнастические палки, ребристая доска, следовая дорожка; дорожки-массажёры (дорожки здоровья) – дорожка Морские камешки, коврик Пазлы, массажные коврики Ёжик; поролоновые бублики, мешочки с песком.
Выполнение всех этих форм работ в группах нашего детского сада вызывает у воспитанников большой интерес и радостные эмоции. Не прилагая особых усилий, воспитанники в свободной форме получают приятные ощущения, удовольствие, а их организм наполняется энергией и здоровьем.
Таким образом, применение и выполнение всех здоровьесберегающих технологий имеет большое значение в здоровьесбережении, оздоровлении, укреплении здоровья детей, а также помогает всем дошкольным учреждениям в решении приоритетных задач, повышает качество дошкольного образования, играет большую роль в воспитании детей, формировании здорового образа жизни, развитии общей культуры здоровья.