Использование ЦОР в работе учителя. Работа №65135

Использование электронных образовательных ресурсов в деятельности учителя.

Современное общество предъявляет все новые и новые требования к

человеку, если он стремится к успеху. Задача учителя – выстраивать образовательную стратегию своих учеников, помогая им быть состоявшимися в жизни людьми. Одним из условий повышения качества образования является использование на уроках новых информационных технологий, в частности интернет-ресурсов. Учебный кабинет оборудован интерактивной доской, компьютер учителя имеет выход в Интернет, что позволяет активно использовать в учебном процессе ЭОР: учебники, энциклопедии, практикумы, тестирующие и обучающие программы, авторские мультимедийные презентации, электронные словари и справочники.

 Что такое ЭОР и зачем учителю их использовать в своей практике? Термин «Электронные образовательные ресурсы» (ЭОР) объединяет весь спектр средств обучения, которые разработаны и воспроизводятся на базе компьютерных технологий. Также можно встретить термин «ЦОР», то есть цифровые образовательные ресурсы – то есть такие, которые созданы на базе цифровых технологий и их можно воспроизводить с помощью цифровых устройств. Главная цель использования ЭОР на уроках – вывести образовательный процесс на новый уровень, который так нужен современным школьникам

Тема «Современные электронные образовательные ресурсы (ЭОР) как средство выполнения качества образовательной услуги», представляет обширное поле для изучения. Это обусловлено тем, что с развитием человеческого общества, происходит развитие всех форм деятельности. Развитие медицины, науки и техники и других неотъемлемых сфер жизнедеятельности, приводят к тому, что нужно повышать качество образования.

Для большинства учителей ЭОР являются самым надежным, быстрым, удобным комплексом для нахождения материала. С помощью ЭОР учитель может вносить разнообразие в учебный процесс. Например, гипертекстовые определения и правила, анимации и иллюстрации, интерактивные таблицы, правила и учебные тексты, электронные задания и тесты, фрагменты учебных словарей, справочников и учебников могут найти свое применение для подготовки печатного раздаточного материала, включающего таблицы и схемы, списки примеров, рисунки, задания и упражнения, для формирования комплекта материалов для работы в классе и домашних заданий. Если планируется урок в кабинете, оснащенном компьютером на рабочем месте учителя и интерактивной доской или проектором, можно говорить о подготовке выступления с опорой на мультимедиа презентацию. С помощью этих разнообразий учащиеся будут активно восприниматься материал.

Использование электронных образовательных ресурсов в учебном процессе – это обязательная часть работы современного учителя. Крайне сложно вести уроки в соответствии с ФГОС, не прибегая к современным методам и средствам обучения. ЭОР – это ведь просто еще одно название электронного учебника? Нет, не совсем. Понятие электронного образовательного ресурса значительно шире – это и звукозаписи, и видеофрагменты, и обучающие компьютерные игры, тесты, викторины, которые ученики проходят на компьютере или планшете. Все эти возможности реализованы на платформе LECTA. ЭФУ, безусловно, является частным случаем и отличным ярким примером того, как можно использовать современные технологии в рамках одной образовательной программы.

Таким образом, электронные образовательные ресурсы и формируемая на их базе новая информационно-образовательная среда имеют немалый потенциал для повышения качества обучения.

Что дает ЭОР ученику?

•  содействует росту успеваемости учащихся по предмету;

• позволяет учащимся проявить себя в новой роли;

• формирует навыки самостоятельной продуктивной деятельности;

• способствует созданию ситуации успеха для каждого ученика.

• делает занятия интересными и развивает мотивацию.

• учащиеся начинают работать более творчески и становятся уверенными в себе.

Что дает ЭОР учителю?

сделать учебный процесс доступным, интересным для обучающихся;

рационально использовать время учебного занятия;

быстро и качественно готовить и тиражировать дидактические пособия, раздаточный материал;

создавать задания для проверки и контроля усвоения материала;

оперативно обмениваться опытом работы и методическими материалами с коллегами.

Формы применения ЭОР.

Объяснение нового материала с применением презентаций

Использование видеоматериалов

Электронный учебник

Эксперимент

Моделирование физических процессов

Применение цифровой лаборатории

Проверка знаний и подготовка к ЕГЭ

Онлайн-олимпиады

Для домашней работы обучающиеся могут использовать сайт http://phys.reshuege.ru Этот сайт предоставляет возможность использовать готовые тесты, составлять тесты учителю из каталога задач, сохраняет результаты учеников, обеспечивает связь ученика с учителем. Такое тестирование применяем для обобщения темы, подготовки к контрольной работе. На усмотрение учителя есть два варианта работы с тестом: домашняя работа дает возможность ученику после внесенных им ответов проанализировать ошибки, сверяя с решением; контрольный вариант покажет ученику результат только после просмотра учителем. Особенно такой метод работы полезен для подготовки к ЕГЭ.

Интернет–порталы общего направления.

Эти порталы содержат богатейший материал, который предназначен, для всех, кто связан с образованием.

Название портала

Адрес

Основные разделы

Российский общеобразовательный портал

Дошкольное образование; Начальное и общее образование; Каталог интернет-ресурсов; Коллекции; Образование в регионах.

Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам

/

Библиотека учебно-методических материалов и интегральный каталог образователь-ных Интернет–ресурсов для общего и про-фессионального образования

Естественно-научный образовательный портал

Физика; Химия; Биология; Математика

Сеть творческих учителей

/

Библиотека готовых учебных проектов с применением ИКТ: проектные идеи, на основе которых можно разработать свой собственный проект; Библиотека методик проведения уроков с использованием электронных ресурсов; Руководства и полезные советы по использованию программного обеспечения в учебном процессе; Региональные разделы; Профессиональные онлайн-сообщества и теmатические форумы; Библиотека статей; Подборка ссылок на интересные аналитиче-ские и тематические статьи для педагогов; Информация о конкурсах для учителей и учеников.

Интернет-университет информационных технологий (ИНТУИТ.ру)

Здесь Вы найдете много бесплатных учебных курсов, которые помогут получить новые знания и повысить профессиональную квалификацию с максимальным для Вас комфортом.

Информатика и ИКТ в образовании

Этот сайт посвящен информатике и ИКТ в образовании Дает возможность учителям информатики и педагогам, использующих компьютер на своих уроках и внеклассных мероприятиях, обменяться опытом, методическими материалами, компьютерными программами и др.

Информатика и информационные технологии: сайт лаборатории информатики МИОО

Конгресс конференций "Информационные технологии в образовании"

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию под эгидой
Конференции министров образования
стран-участников СНГ

Виртуальный педсовет

/

Различные форумы для обсуждения проблем современной школы: участвуйте, задавайте вопросы, предлагайте новые темы для обсуждения.

Федерация Интернет-образование

/

Одно из направлений ФИО - создание и поддержка центров по обучению учителей Интернет-технологиям. Обученные учителя – это кадры для реализации федеральных и региональных программ информатизации образования. Обученный учитель сможет эффективно использовать информационные ресурсы Интернета.

Федерального института педагогических измерений (ФИПИ)

/

Здесь представлены демонстрационные экзаменационные материалы, спецификация и кодификатор.