Развитие познавательной активности студентов на уроках географии. Работа №66011

РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ

Харитонова Елена Петровна, преподаватель географии

ГБПОУ «Новоазовский индустриальный техникум»

Аннотация. Статья посвящена роли активных методов обучения в развитии познавательной активности студентов на уроках географии. В ней рассматриваются три ключевых метода: проблемное обучение, проектная деятельность и использование интерактивных технологий.

Ключевые слова: познавательная активность, активные методы обучения, проблемное обучение, проектная деятельность, интерактивные технологии, коллективная работа.

Современное образование стремится развить у студентов не только знания, но и познавательные способности, которые помогут им успешно адаптироваться в быстро меняющемся мире. Одним из ключевых предметов, где такие способности особенно важны, является география. Уроки этого предмета должны стимулировать студентов к активной работе с информацией, развивать их мышление и логическое мышление.

Для эффективного развития познавательной активности студентов на уроках географии широко применяются активные методы обучения. Такие методы позволяют активизировать умственную деятельность студентов, способствуют более глубокому усвоению материала, развитию критического и аналитического мышления.

Один из самых распространенных активных методов обучения – это метод проблемного обучения. Он основывается на предъявлении студентам реальных или модельных проблем, которые требуют анализа и решения. Такой подход позволяет студентам самостоятельно исследовать предложенную проблему, активизировать свои познавательные способности и применить полученные знания на практике. В ходе решения проблемы студенты учатся собирать и анализировать информацию, генерировать идеи и принимать обоснованные решения. Применение метода проблемного обучения на уроках географии способствует развитию исследовательских навыков и формированию у студентов требуемых профессиональных компетенций.

Еще одним эффективным активным методом обучения является метод проектной деятельности. Он предполагает разработку и реализацию проектов, которые связаны с изучаемой географической темой или проблемой. Работая над проектом, студенты активно применяют знания и умения, приобретенные на уроках географии, самостоятельно исследуют информацию и представляют результаты своей работы. Проектная деятельность способствует повышению мотивации студентов, развитию их творческого потенциала и активизации мыслительных процессов.

Важной составляющей активных методов обучения является использование интерактивных технологий. В настоящее время существует много интерактивных программ и приложений, которые позволяют студентам взаимодействовать с содержанием урока в увлекательной и интересной форме. Это могут быть учебные игры, викторины, виртуальные экскурсии и др. Такие технологии позволяют студентам активно включаться в учебный процесс, осуществлять собственные исследования и практические задания, что способствует их познавательной активности.

Организация коллективной работы является эффективным методом стимулирования познавательной активности студентов на уроках географии. Коллективная работа предполагает включение всех учащихся в активное обсуждение и решение задач, что способствует развитию их познавательных способностей и умений.

Первое преимущество коллективной работы заключается в том, что она позволяет студентам обмениваться своими знаниями, мнениями и опытом. В рамках коллективной работы студенты могут дополнять друг друга, обсуждать различные варианты решения задач и совместно искать наиболее оптимальные решения. Это помогает студентам видеть широкий спектр возможностей и подходов к решению географических проблем, а также развивает их критическое мышление.

Второе преимущество коллективной работы связано с активным вовлечением студентов в процесс учебной работы. В ходе коллективных задач студентам предоставляется возможность выступать в роли экспертов, анализировать информацию, формулировать свои выводы и делать обоснованные решения. Это способствует развитию у них навыков самостоятельной работы, умения принимать информированные решения и аргументировать свою точку зрения.

Третье преимущество коллективной работы – это развитие коммуникативных навыков у студентов. В процессе коллективного обсуждения задач они учатся слушать и учитывать мнения других, аргументировано выступать собственными идеями и уметь убеждать других в правильности своих решений. Это не только полезно для их умственного развития, но и помогает им стать более эффективными командными игроками в будущей профессиональной деятельности.

Для успешной организации коллективной работы на уроках географии необходимо создать благоприятную атмосферу для обсуждения и взаимного уважения мнений. Учитель должен быть готов принять разноплановые ответы, а также поощрять студентов высказываться и делиться своими идеями. Также целесообразно использовать различные методы и формы работы, такие как групповые дискуссии, проектные задания, ролевые игры и др.

Мотивация также играет важную роль в развитии познавательной активности студентов на уроках географии. Когда учащиеся имеют интерес к предмету и видят его практическую значимость, им легче включаться в учебный процесс, задавать вопросы и проявлять активность. Взаимосвязь между мотивацией и познавательной активностью на уроках географии является двусторонней: мотивация способствует развитию познавательной активности, а познавательная активность в свою очередь усиливает мотивацию студентов.

Развитие познавательной активности студентов – это инвестиции в их будущее, способствующие формированию не только глубоких знаний, но и личностных качеств, необходимых для успешной жизни в современном мире.

Список литературы

1. Зарипова, Л. А. Развитие познавательного интереса на уроках географии / Л. А. Зарипова. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2021. — № 9 (351). — С. 188-191.

2. Чувашова, А. И. Активизация познавательной деятельности на уроках географии / А. И. Чувашова. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2015. — № 5 (85). — С. 99-103.