Нетрадиционные формы проведения родительского собрания как средство повышения эффективности взаимодействия дошкольного учреждения с родителями. Работа №66032

Нетрадиционные формы проведения родительского собрания как средство повышения эффективности взаимодействия дошкольного учреждения с родителями
Широкая Светлана Анатольевна, воспитатель,
МБОУ Одинцовская СОШ № 1 дошкольное подразделение Полисадик,
г. Одинцово, Московская обл.
Аннотация: Взаимодействие между дошкольными учреждениями и родителями играет важную роль в успешном развитии детей. В статье рассматриваются нетрадиционные формы проведения родительских собраний, представлены результаты исследований, подтверждающие эффективность этих подходов, ланы рекомендации даны для реализации нетрадиционной формы проведения родительского собрания в дошкольном учреждении.
Ключевые слова: дошкольное учреждение, родительское собрание, нетрадиционные формы, взаимодействие.
В настоящее время взаимодействие между дошкольными учреждениями и родителями играет огромную роль в успешном развитии детей. Родительское собрание - это один из способов обсудить важные вопросы, получить информацию о работе детского сада и пообщаться с педагогами. Однако традиционная форма проведения подобных собраний может быть неэффективной и скучной для родителей.
Чтобы повысить эффективность взаимодействия дошкольного учреждения с родителями, стоит рассмотреть нетрадиционные формы проведения родительских собраний.
Одной из новых возможностей является организация тематических мероприятий вместо обычных собраний. Например, можно провести родительское кафе, где родители смогут не только обсудить вопросы воспитания и обучения, но и просто пообщаться друг с другом.
Еще одной альтернативной формой проведения родительского собрания является онлайн-конференция. С использованием современных технологий, родители могут принять участие в обсуждениях, даже находясь вдали от учреждения или в том случае, когда личное присутствие невозможно. Онлайн-конференции также позволяют записывать и сохранять информацию, что дает родителям возможность получать доступ к материалам и просматривать их в удобное для них время.
Использование игровых форматов на родительском собрании также может быть эффективным решением. Например, проведение викторины по знанию правил обучения и воспитания в детском саду будет не только интересным, но и обучающим мероприятием для родителей.
Проведение семейных праздников так же может быть альтернативной формой. Вместо обычных собраний в аудитории, родители приглашаются в учреждение на тематические праздники, во время которых они могут пообщаться с педагогами и другими родителями, узнать больше о жизни группы своего ребенка и принять активное участие в организации праздника.
Кроме того, некоторые дошкольные учреждения успешно организуют регулярные совместные мероприятия для детей и их родителей, такие как семейные экскурсии, спортивные события или творческие мастерские. Это позволяет родителям провести время вместе со своими детьми, узнать больше о их увлечениях и интересах, а также укрепить связь с учреждением и другими родителями.
Нетрадиционная форма проведения родительского собрания, такая как встречи в неформальной обстановке, игровые мероприятия или творческие мастер-классы, является эффективным средством повышения взаимодействия дошкольного учреждения с родителями. Для подтверждения этой гипотезы были проведены исследования и собрана статистическая информация, которая показывает положительные результаты и высокую эффективность такого подхода.
Одно из исследований, проведенное в нескольких дошкольных учреждениях, включало опрос родителей, принимавших участие в нетрадиционных родительских собраниях, и сравнение их ответов с результатами опроса родителей, принимавших участие в традиционных собраниях. Было выяснено, что родители, принимавшие участие в нетрадиционных собраниях, ощущали большую степень вовлеченности, удовлетворенности и понимания важности их роли в воспитании и образовании ребенка.
Другое исследование изучало влияние нетрадиционных собраний на уровень участия родителей в жизни учреждения. Было выяснено, что после внедрения такого подхода произошло значительное повышение активности родителей. Они стали чаще посещать различные мероприятия, участвовать в организации праздников и акций, а также оказывать помощь в решении различных задач, связанных с функционированием учреждения.
Рекомендации для реализации нетрадиционной формы проведения родительского собрания в дошкольном учреждении:
1. Определение целей и задач: перед началом проведения нетрадиционного родительского собрания необходимо определить цели и задачи, которые вы хотите достичь.
2. Выбор подходящей формы: нетрадиционные формы проведения родительского собрания могут включать работу в малых группах или станции с разными заданиями, интерактивные игры или обсуждения. Определите, какая форма лучше всего подходит для достижения ваших целей.
3. Правильная организация: Организация нетрадиционного родительского собрания требует тщательной подготовки. Необходимо предусмотреть все необходимые материалы и ресурсы, а также планировать время и пространство для проведения собрания. Обеспечьте комфортные условия для родителей, чтобы они могли свободно высказываться и участвовать в обсуждениях.
4. Привлечение профессионалов: Для достижения эффективности взаимодействия с родителями можно пригласить профессионалов, таких как педагоги, психологи или специалисты в области развития детей. Они могут провести интересные и полезные мастер-классы, тренинги или презентации, которые помогут родителям лучше понять особенности воспитания и образования их детей.
5. Оценка результатов: После проведения нетрадиционного родительского собрания необходимо провести оценку его результатов. Это поможет определить, насколько эффективно были достигнуты поставленные цели и задачи, а также выявить возможности для улучшения и корректировки дальнейшей работы с родителями.
Список литературы
Васильева Е. В. Нетрадиционные формы работы с родителями в ДОУ // Молодой ученый. — 2017. — № 46. — С. 193–196.
Самойлова О. В. Нетрадиционные формы работы с родителями в ДОУ // Молодой ученый. — 2022. — № 18. — С. 225–228.