Игровые технологии как средство развития коммуникативных навыков на уроке английского языка. Работа №66345

ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Клементьева Надежда Николаевна,

учитель английского языка МБОУ «Центр образования с. Хатырка», Чукотский автономный округ

Аннотация. Статья посвящена использованию игровых технологий на уроках английского языка. Автор отмечает важность игрового подхода в современном образовательном процессе, подчеркивая его мотивирующий характер, способность развивать коммуникативные навыки и погружать учащихся в атмосферу взаимодействия с носителями языка. В статье представлены различные преимущества игровых технологий, а также практические советы по их внедрению в образовательный процесс.

Ключевые слова: игровые технологии, английский язык, коммуникативные навыки, мотивация, взаимодействие, практические аспекты.

Игровые технологии играют важную роль в современном образовательном процессе. Они позволяют учащимся использовать язык на практике, развивать коммуникативные навыки и улучшать навыки общения на английском языке.

Одним из главных преимуществ игровых технологий на уроке английского языка является их мотивирующая роль. С помощью игр учащиеся получают наглядные и интересные задания, которые заставляют их активно взаимодействовать друг с другом и с данными на экране. В результате, ученики становятся более заинтересованными в изучении английского языка и более мотивированными к обучению.

Игровые технологии также развивают навыки коммуникации на английском языке. Во время игры, учащиеся вступают в активное общение, обмениваются информацией, задают и отвечают на вопросы, выражают свое мнение и выражают эмоции. В результате, учащиеся получают больше практики в использовании английского языка в реальных ситуациях и становятся более уверенными в своих коммуникативных навыках.

Кроме того, игровые технологии позволяют учащимся ощутить атмосферу взаимодействия с носителями языка. Благодаря использованию аудио- и видеоматериалов, ученики могут услышать и увидеть реальные ситуации общения на английском языке. Это помогает им привыкнуть к английской речи и развивает их навыки понимания и восприятия на слух.

Игры могут способствовать улучшению навыков аудирования, чтения, говорения и письма через вовлечение учащихся в сценарии, диалоги и задания, где им нужно использовать язык для достижения целей игры. Это стимулирует активное общение на английском и развитие лексических и грамматических навыков.

Кроме того, игры обеспечивают дополнительные мотивационные стимулы для учащихся, поскольку они часто ассоциируются с развлечением и успехом. Это способствует улучшению усвоения материала и усиливает желание учеников продолжать изучение языка.

Для успешного внедрения игровых технологий в образовательный процесс на уроке английского языка следует учесть ряд практических аспектов. Во-первых, выбор игр должен быть основан на целях, которые преследует преподаватель. Игровые задания должны быть связаны с темами, которые изучаются на уроке, и нацелены на развитие коммуникативных навыков учащихся.

Во-вторых, необходимо учесть возрастные особенности и уровень владения языком учащихся при выборе игровых технологий. Для младших школьников подойдут игры, основанные на движении и визуальных образах, в то время как старшеклассники могут быть более заинтересованы в играх, которые требуют активного участия и анализа информации.

Также важно обратить внимание на доступность игровых технологий для всех учащихся. Если возможно, использование интерактивных досок или компьютеров должно быть предоставлено всем учащимся, чтобы обеспечить большую возможность участия и взаимодействия. Однако, если такая возможность отсутствует, можно проводить игровые активности, используя бумажные игры или игрушки.

Для эффективной работы с игровыми технологиями необходимо создать ясные правила игры и объяснить их учащимся перед началом урока. Это поможет избежать недоразумений и поддержит результативность урока. Кроме того, важно поддерживать атмосферу взаимодействия и сотрудничества на уроке, способствуя развитию коммуникативных навыков учащихся.

Наконец, для эффективного внедрения игровых технологий необходимо обеспечить систематичность и постоянство их использования на уроках английского языка. Регулярные игры помогут учащимся привыкнуть к использованию игровых технологий и развивать свои коммуникативные навыки в процессе игры.

В заключение, игровые технологии представляют собой эффективное средство развития коммуникативных навыков на уроке английского языка. Однако для успешного внедрения необходимо учесть практические аспекты, такие как выбор игр в соответствии с целями урока и возрастными особенностями учащихся, доступность технологий, создание ясных правил игры и поддержание систематичности использования.

Список литературы

1. Артамонова Л.Н. Игры на уроке Английского языка и во внеклассной работы. // Английский язык, №4, 2008 – с.363. Петрова Л.В. Игровые технологии на уроках английского языка// Английский язык, №11, 2008 – с.5

2. Конышевой А.В. Современные методы обучения английскому языку. / Под ред.– 2-е изд., стереотип. – М.: ТетраСистемс, 2004.–148с.

3. Попович, Г. В. Вид творчества на уроке иностранного языка – ролевые игры / Г. В. Попович // Материалы научно-методической конференции. Актуальные проблемы преподавания иностранных языков. Ижевск, 2000. – С. 98-100.