ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Косова Юлия Андреевна, учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 11 им. А. М. Позынича , Ростовская область, г. Новочеркасск
Аннотация: Статьяя рассматривает особенности развития речи учащихся на уроках русского языка в начальной школе. В начальной школе особенно важно развивать речевые навыки учащихся на уроках русского языка, так как это является основой для успешного усвоения других предметов и общения с окружающими людьми.
Ключевые слова: развитие речи, русский язык, процесс общения.
Развитие речи учащихся в начальной школе является одним из важных аспектов образования. Особенно важную роль здесь играют уроки русского языка, на которых формируются базовые навыки грамотного общения и понимания языковых конструкций.
Роль учителя в развитии речи на уроках русского языка в начальной школе неоспоримо важна. Учитель является не только носителем языка, но и педагогом, который влияет на формирование и развитие навыков речи у учеников.
Во-первых, учитель должен создавать комфортную и поддерживающую обстановку на уроке, чтобы ученик чувствовал себя уверенно и мог свободно выражать свои мысли на русском языке. Отношение учителя должно быть доброжелательным, стимулирующим и поощряющим. Важно, чтобы учитель активно поддерживал учащихся в процессе общения, задавал вопросы, выслушивал их ответы и отвечал на них с пониманием и интересом.
Во-вторых, учитель должен обладать хорошими знаниями русского языка и применять разнообразные методы и приемы работы с учащимися. Он должен уметь объяснять правила грамматики, правильное произношение и интонацию, а также поддерживать и развивать словарный запас учащихся. Кроме того, учитель должен умело использовать различные игры, упражнения и задания, способствующие развитию речи учащихся.
В-третьих, учитель должен активно проводить различные коммуникативные упражнения на уроках русского языка. Это могут быть диалоги, дискуссии, ролевые игры и другие активности, которые способствуют развитию навыков общения на русском языке. Учитель должен учитывать потребности и интересы учащихся, стимулировать их активное участие в уроках и создавать ситуации, в которых они могут использовать русский язык для решения разнообразных задач.
В процессе изучения русского языка в начальной школе у учащихся возникают различные проблемы и трудности, связанные с развитием речи. Одной из основных проблем является недостаточная лексическая база у детей, что затрудняет им понимание и использование разнообразных слов и выражений. Недостаточное развитие грамматических навыков также создает трудности в формировании правильных и грамотных предложений. Одной из значительных проблем в развитии речи учащихся является недостаток практического опыта общения на родном языке. В современном мире дети все больше времени проводят перед экранами гаджетов, что снижает количество общения в реальной жизни. В результате этого растет уровень не грамотной устной и письменной речи у учащихся, что требует дополнительной работы со стороны учителей.
Помимо этого, некоторые учащиеся сталкиваются с проблемами в артикуляции звуков, что влияет на их умение четко и правильно произносить слова. Это может затруднять понимание и восприятие речи как учителями, так и другими учащимися.
На уроках русского языка в начальной школе учителям следует обращать особое внимание на развитие речи учащихся, так как это имеет большое значение для их общего развития и успехов в учебе. В этом контексте важно использовать разнообразные методики и приемы, способствующие развитию речи учащихся. Также важно обращать внимание на письменную речь - правильность орфографии и пунктуации, а также умение строить связный текст. Учитель должен поощрять учащихся к самостоятельной работе над текстом и развитию своей письменной речи. Важно давать обратную связь по исправлению ошибок и поощрять постоянное развитие умений в области речи и письма.
Таким образом, рекомендации для учителей по развитию речи учащихся на уроках русского языка в начальной школе включают использование разнообразных методик и приемов, стимулирование интереса к языку и культуре, обращение внимания на письменную речь и развитие коммуникативных навыков.
Список литературы
Архипова Е. В. Основы методики развития речи учащихся: учебник и практикум для вузов / Е. В. Архипова. — 2-е изд.,
испр
. и доп. —
М. :
Издательство
Юрайт
, 2017. — 202 с. — (
Серия :
Университеты России). С. 38–41.
Зиновьева Т.И. Современные научно-методические концепции развития речи младших школьников//Начальная
школа .
-2017.-№1.- С.40-43.
Соловейчик М.С. Первые шаги в изучении языка и речи – М.: Издательство «Флинта» – 2007.–114с.
-
Все мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
-
Результаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
-
Участие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат