Развитие коммуникативных навыков на уроках английского языка в начальной школе. Работа №66576

Развитие коммуникативных навыков на уроках английского языка в начальной школе

Терендий Ирина Владимировна, учитель английского языка

МБОУ «Боевская школа»

Аннотация. Данная статья описывает методы и стратегии, направленные на развитие коммуникативных навыков учащихся на уроках английского языка в начальной школе, включая игровые подходы, работу в парах и группах, аутентичные материалы.

Ключевые слова: коммуникативные навыки, английский язык, методы, игры, групповая работа.

Развитие коммуникативных навыков на уроках английского языка в начальной школе имеет ключевое значение для успешного обучения. Эти навыки не только способствуют улучшению понимания иностранного языка, но и развивают способность эффективно общаться с другими людьми. Важно, чтобы дети с первых шагов своего обучения осваивали не только грамматические правила, но и умение выражать свои мысли на английском языке. Коммуникативные навыки помогают учащимся уверенно выражать свои мысли, задавать вопросы и активно участвовать в различных диалогах. Поэтому важно создавать на уроках ситуации, которые способствуют развитию устной речи, обмену мнениями и сотрудничеству с товарищами. Такой подход поможет детям не только освоить английский язык, но и развить навыки общения, которые пригодятся им в будущем жизни.

Методы и приемы, способствующие развитию коммуникативных навыков у учащихся начальной школы, играют важную роль в процессе обучения английскому языку. Один из ключевых методов - использование игр и ролевых игр, которые позволяют детям практиковать общение на английском языке в непринужденной обстановке. Также эффективными считаются методики проектной работы, при которых ученики совместно решают задачи, обсуждают предметы и представляют результаты своей работы перед классом на английском языке. Важно также создавать условия для практики общения в парах или малых группах, где учащиеся могут обсуждать темы на иностранном языке. Введение мультимедийных технологий, таких как аудио и видеоматериалы на английском, также способствует развитию коммуникативных навыков учащихся начальной школы.

Игры и активные формы работы играют огромную роль в развитии коммуникативных навыков на уроках английского языка в начальной школе. Они позволяют детям активно взаимодействовать друг с другом на английском языке, выражать свои мысли, задавать вопросы и отвечать на них.

Одна из самых популярных игр, способствующих развитию коммуникативных навыков, — это "Guess Who?" (Угадай кто?). В этой игре дети вопрошают друг друга о внешности и характеристиках персонажей на картинке, отвечая только на английском языке. Задавая вопросы, дети учатся формулировать предложения, обращаться к своим одноклассникам и понимать их ответы.

Другая эффективная активная форма работы - "Find Someone Who" (Найди того, кто). В этой игре дети ходят по классу и задают друг другу вопросы для нахождения человека, который отвечает на данный вопрос положительно. Например, "Find someone who can play the piano" (Найди кого-то, кто умеет играть на пианино). Такая игра помогает детям не только учить новые слова и фразы на английском языке, но и активно общаться и находить общие интересы с одноклассниками.

Кроме того, активные формы работы часто включают ролевые игры, драматические постановки и творческие проекты. Играя в ролевые игры, дети могут использовать выражения общения на английском языке, придумывать интересные сюжеты и взаимодействовать друг с другом в различных сценах

Организация партнерской и групповой работы является эффективным методом развития коммуникативных навыков учащихся начальной школы на уроках английского языка. В данном подразделе будет рассмотрено, каким образом можно организовать такую работу и какие преимущества она имеет.

Партнерская работа предполагает сотрудничество двух или нескольких учащихся, которые вместе решают задачи или выполняют проекты на английском языке. Это помогает детям развить навыки взаимодействия, обмена информации и участия в диалоге. Кроме того, в процессе работы они могут помогать друг другу, что способствует формированию дружественной атмосферы и улучшению взаимоотношений в классе.

Групповая работа представляет собой совместное выполнение задачи или проекта небольшой группой учащихся. В этом случае коммуникация происходит не только между партнерами, но и между всеми участниками группы. Это помогает детям развить навыки коллективного взаимодействия, такие как умение слушать, высказываться, договариваться и принимать общее решение. Кроме того, групповая работа способствует развитию командных навыков и улучшению умения работать в коллективе.

Организация партнерской и групповой работы на уроках английского языка в начальной школе имеет ряд преимуществ. Во-первых, она создает условия для активного использования языка в аутентичных ситуациях коммуникации

Список литературы

1. Левитан, К.М. О содержании понятия «коммуникативная компетентность». Перевод и межкультурная коммуникация. / К.М. Левитан. Екатеринбург.: Издательство АБМ, 2001. вып.2.89-91с.

2. Новые государственные стандарты школьного образования по иностранному языку.2 — 11 классы. — М.: Астрель: ФСЕ, 2004.

3. Соловова, Е.Н. Задачи языкового образования в русле глобальных реформ// Первое сентября, 17/2005