Развитие критического мышления у учащихся на уроках английского языка. Работа №66577

Развитие критического мышления у учащихся на уроках английского языка

Терендий Ирина Владимировна, учитель английского языка

МБОУ «Боевская школа»

Аннотация. В данной статье анализируются подходы к развитию критического мышления учащихся на уроках английского языка, включая использование дискуссий, анализ текстов, критическое прочтение и обсуждение актуальных тем.

Ключевые слова: критическое мышление, дискуссии, анализ текстов, обсуждение, актуальные темы, развитие.

Важность критического мышления в обучении английскому языку заключается в том, что оно способствует формированию у учащихся навыков анализа, оценки информации и принятия обоснованных решений. При изучении английского языка критическое мышление помогает учащимся понимать различные точки зрения, разбирать сложные тексты и выражать свои мысли четко и аргументированно. Также оно способствует развитию креативности и умению придумывать различные варианты ответов, что важно для развития языковых навыков. Критическое мышление является неотъемлемой частью успешного обучения английскому языку, поскольку позволяет учащимся овладеть языком не только в плане грамматики и словарного запаса, но и в умении применять его в различных ситуациях и контекстах. Кроме того, развитие критического мышления способствует глубокому пониманию языковых явлений и развитию аналитических навыков, что благоприятно сказывается на результативности обучения.

На уроках английского языка существует несколько методов, которые могут эффективно способствовать развитию критического мышления у учащихся. Один из таких методов - активное чтение. Учащимся предлагается читать тексты на английском языке, а затем задавать себе вопросы о содержании и точности информации, логической связи между предложениями и выводам, сделанным автором. Это помогает ученикам развивать навыки анализа и критического мышления.

Другой метод - обсуждение и дебаты. Учащиеся могут разбирать различные темы, выражать свою точку зрения и аргументировать ее. Они должны учиться рассматривать проблемы с разных сторон, а также выступать с контраргументами. Это позволяет развивать навыки анализа и оценки исходя из различных точек зрения.

Также можно использовать метод проблемного обучения. Учащимся предлагается анализировать и решать реальные или вымышленные проблемы, связанные с изучаемым материалом на уроке. Это помогает им учиться применять изученные знания и навыки на практике, а также развивать критическое мышление и креативность.

Наконец, игры и головоломки также могут быть полезными при развитии критического мышления на уроках английского языка. Учащиеся могут решать задачи, которые требуют анализа, логического мышления и принятия решений. Это способствует развитию умений критического мышления и решения проблем

В процессе изучения английского языка учащиеся могут развивать критическое мышление через анализ и понимание лингвистических явлений. Применение критического мышления в изучении языка позволяет учащимся не только запоминать слова и грамматические правила, но и понимать, какие механизмы лежат в основе языковых явлений. Это позволяет им развивать умение анализировать и сравнивать структуру языка, а также оценивать эффективность различных языковых конструкций и использовать их в коммуникации более осознанно. Такой подход способствует формированию у учащихся навыков критического мышления, а также улучшению их языковых компетенций.

Одним из ключевых аспектов обучения английскому языку является развитие критического мышления у учащихся. Однако, важно также иметь возможность измерить успех этого процесса. Для этого можно использовать различные методы оценки, которые помогут определить уровень развития критического мышления у учащихся.

Один из подходов к измерению успеха развития критического мышления - использование стандартизованных тестов. Такие тесты предлагают учащимся задания, которые требуют от них анализировать информацию, оценивать разные точки зрения, делать выводы и принимать обоснованные решения. Результаты тестов могут быть использованы для сравнения уровней критического мышления у разных групп учащихся и отслеживания прогресса, достигнутого в ходе изучения английского языка.

Кроме того, для оценки развития критического мышления можно использовать портфолио. Портфолио представляет собой коллекцию работ и проектов, выполненных учащимися, которые демонстрируют их способность мыслить критически. В портфолио могут входить написанные эссе с анализом текстов на английском языке, презентации, веб-сайты или другие креативные работы. Портфолио позволяет учащемуся и учителю проследить не только прогресс, но и развитие навыков критического мышления в целом.

Наконец, важно учитывать мнение учащихся о собственных навыках критического мышления.

Список литературы

1. Кулиева, Л. Р. Использование технологий критического мышления на уроках английского языка / Л. Р. Кулиева. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2023. — № 49 (496). — С. 170-173.

2. Мачурина, Т. Б. Развитие критического мышления на уроках английского языка / Т. Б. Мачурина. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2020. — № 25 (315). — С. 480-484.