Применение новых образовательных технологий и формирование языковой компетенции на уроках русского и литературы . Работа №66618

Применение новых образовательных технологий и формирование языковой компетенции на уроках русского языка и литературы

Цикарева Ольга Александровна, учитель русского языка и литературы

МБОУ «СОШ № 49», г. Нижний Тагил

Аннотация. Данная статья рассматривает использование современных образовательных технологий для повышения языковой компетенции учащихся на уроках русского языка и литературы. Автор обсуждает методы, применяемые для развития навыков грамотного использования русского языка и анализа литературных произведений с использованием современных технологий.

Ключевые слова: технологии, образование, компетенция, русский язык, литература, уроки, формирование

Современные образовательные технологии предоставляют уникальные возможности для формирования языковой компетенции учащихся на уроках русского языка и литературы. Введение новых технологий в учебный процесс открывает двери для более интерактивных, эффективных и увлекательных уроков, способствует развитию критического мышления и творческого подхода к изучаемому материалу. Электронные обучающие ресурсы, мультимедийные презентации, онлайн-курсы и другие инструменты помогают учащимся углублять знания, развивать навыки анализа и интерпретации текстов, а также активно взаимодействовать с учебным материалом. Таким образом, введение новых образовательных технологий в учебный процесс способствует более эффективному формированию языковой компетенции учащихся на уроках русского языка и литературы.

Разработка и использование новых образовательных технологий на уроках русского языка и литературы имеет важное значение для формирования языковой компетенции учащихся.

Новые образовательные технологии, такие как интерактивные доски, электронные учебники, компьютерные программы и приложения, позволяют более эффективно и интересно развивать языковую компетенцию учащихся. Ученики могут активно участвовать в уроках, применять полученные знания на практике, использовать современные информационно-коммуникационные технологии.

Также, использование новых образовательных технологий на уроках русского языка и литературы способствует развитию творческого мышления учащихся. Они могут создавать свои собственные проекты, писать электронные дневники, участвовать в виртуальных дискуссиях, проводить исследования и анализировать тексты в цифровом формате

Применение современных технологий в обучении русскому языку имеет ряд преимуществ. Использование интерактивных онлайн-платформ и приложений позволяет учащимся получать доступ к разнообразным учебным материалам, игровым заданиям и тематическим упражнениям. Это способствует более эффективному усвоению лексики, грамматики и орфографии, поскольку задания могут быть адаптированы к индивидуальному уровню знаний и интересам каждого учащегося. Также современные технологии позволяют организовать дистанционное обучение, что особенно актуально в условиях пандемии. Создание мультимедийных презентаций, аудио- и видеоматериалов способствует более глубокому пониманию литературных произведений и развитию языковой компетенции учащихся. Таким образом, новые образовательные технологии вносят значительный вклад в повышение эффективности обучения русскому языку и литературе.

Интеграция литературных знаний с образовательными технологиями играет важную роль в формировании языковой компетенции на уроках русского языка и литературы. Современные технологии позволяют привлекать учащихся к активной работе с текстами, расширять их литературное кругозор и развивать навыки анализа и интерпретации.

Одной из основных задач русского языка и литературы является формирование у учащихся навыков чтения и понимания произведений различных жанров и эпох. Образовательные технологии, такие как использование электронных книг, интерактивные задания и аудио- и видеоматериалы, помогают сделать этот процесс более интересным и доступным для учащихся. Они помогают создать атмосферу вовлеченности и активности, что способствует эффективному усвоению учебного материала.

Благодаря интеграции литературных знаний с образовательными технологиями, учащиеся могут выполнять разнообразные задания, такие как анализ и интерпретация текста, создание мультимедийных презентаций, участие в виртуальных книжных клубах и дискуссиях.

Список литературы

1. Гиздулин, Э. Ф. Современные образовательные технологии на уроках русского языка в школе / Э. Ф. Гиздулин, З. Ш. Нуридинов, З. С. Аманова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2021. — № 45 (387). — С. 207-209.