Формирование навыка публичных выступлений на уроках обществознания и внеурочной деятельности. Работа №66979

ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКА ПУБЛИЧНЫХ ВЫСТУПЛЕНИЙ НА УРОКАХ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Хохлова Евгения Юльевна, учитель обществознания

НОЧУ Школа «Разум-Л»

Аннотация. Статья посвящена развитию навыков публичных выступлений учащихся на уроках обществознания и во внеурочной деятельности. В статье также рассмотрены методы развития навыков публичных выступлений, роль уроков обществознания и внеурочной деятельности в этом процессе, а также практические рекомендации по организации упражнений и тренировок.

Ключевые слова: публичные выступления, обществознание, навыки коммуникации, уверенность, аргументация, внеурочная деятельность.

Публичные выступления играют значительную роль в современном обществе, отражая способность человека ясно и убедительно излагать свои мысли перед аудиторией. Они необходимы как для успешного профессионального развития, так и для повседневного общения. В контексте школьного образования особенно важно формирование навыков публичных выступлений у учащихся.

Уроки обществознания и внеурочная деятельность представляют собой прекрасную площадку для развития этого ключевого навыка. Они могут помочь обучающимся не только овладеть техникой выступления, но и научиться структурировать информацию, аргументировать свою точку зрения и работать с публичными выступлениями наравне с другими формами активности.

Публичные выступления играют ключевую роль в современном обществе, поэтому формирование соответствующих навыков представляет собой важную задачу как на уроках обществознания, так и во внеурочной деятельности. Умение убедительно и эффективно выступать перед зрителями сегодня является неотъемлемой частью успешной коммуникации. Эти навыки помогают выстраивать доверительные отношения, убеждать людей в своих идеях и умениях, выделяться среди конкурентов на рынке труда. Таким образом, необходимо уделять особое внимание формированию навыков публичных выступлений, чтобы подготовить учащихся к успешной реализации в современном информационном обществе.

Для формирования навыка публичных выступлений на уроках обществознания и внеурочной деятельности применяются различные методы. Один из наиболее эффективных способов – это тренировки перед вымышленным или реальным зрителем. Школьники могут выступать перед классом, группой товарищей или родителями, что помогает преодолеть страх перед публикой и улучшить навыки ораторского искусства. Другим методом является использование технологий, таких как видео- и аудиозаписи выступлений для последующего анализа и самоконтроля. Регулярные практические занятия, в том числе обсуждение успешных и неудачных выступлений, также способствуют формированию умений говорить перед аудиторией.

Обществознание играет ключевую роль в формировании навыков публичных выступлений, так как предмет позволяет учащимся понимать и анализировать социальные процессы, развивать критическое мышление и навыки аргументированного высказывания. Изучение обществознания помогает обучающимся лучше понимать общественные проблемы, формировать свою точку зрения и убедительно выступать перед аудиторией. Внеурочная деятельность, такая как участие в общественных мероприятиях или школьных дебатах, также способствует развитию навыков ораторского искусства и уверенности в выступлениях.

Практические занятия по развитию уверенности в выступлениях играют важную роль в формировании навыка презентации перед зрителями. В рамках уроков обществознания и внеурочных мероприятий можно проводить различные упражнения и тренировки, направленные на улучшение коммуникативных способностей учеников. Это может включать в себя ролевые игры, дебаты, проекты и другие задания, которые помогут школьникам освоить навыки публичных выступлений и повысить свою уверенность. Такие практические занятия не только помогут учащимся успешно выступать перед аудиторией, но и разовьют их критическое мышление, умение аргументировать свою позицию и работать в команде. В результате учащиеся будут готовы к эффективному выступлению не только на уроке, но и в реальной жизни, что будет полезно им в будущем.

Для успешного формирования навыков публичных выступлений учащихся на уроках обществознания имеет большое значение интеграция этих навыков во внеурочную деятельность. Организация внешкольных мероприятий, где ученики могут выступать с речами, презентациями или докладами, способствует им стать более уверенными и убедительными. В процессе внеурочной деятельности обучающиеся могут также участвовать в дебатах, моделировании правительственных заседаний или театральных постановках, что помогает им развивать навыки убеждения, аргументации и эмоциональной выразительности. Такой подход не только разнообразит образовательный процесс, но и эффективно скажется на развитии коммуникативных способностей учащихся вне школьной аудитории.

Список литературы

Григорьев Д.В. Внеурочная деятельность школьников.

Методический

конструктор: пособие для учителя/Д.В. Григорьев, П.В.

Степанов. – М.: Просвещение, 2010. – 223с. – (Стандарты второго

поколения)

Формановская

Н.И. Культура общения и речевой этикет - М., Икар,

2005гг.