Интеллектуальные игры как метод раскрытия познавательных и творческих способностей дошкольников. Работа №66989

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИГРЫ КАК МЕТОД РАСКРЫТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ И ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ

Фадеева Елена Сергеевна, воспитатель

МБДОУ № 15, Свердловская обл. г. Артёмовский

Аннотация. В данной статье рассматривается роль интеллектуальных игр в развитии познавательных и творческих способностей дошкольников. Анализируются различные виды игр, их влияние на умственное развитие детей, а также предлагаются практические примеры внедрения интеллектуальных игр в образовательный процесс.

Ключевые слова: интеллектуальные игры, дошкольники, познавательные способности, творческие способности, развитие детей, образовательный процесс.

Интеллектуальные игры играют важную роль в развитии познавательных и творческих способностей дошкольников. В этом возрасте дети особенно восприимчивы к новым знаниям и умениям, поэтому правильно подобранные игры могут значительно способствовать их умственному развитию. Интеллектуальные игры, такие как головоломки, настольные игры, логические задачи и конструкторы, стимулируют мышление, развивают память, внимание и воображение.

Одним из ключевых аспектов использования интеллектуальных игр является их способность стимулировать любознательность и интерес к обучению. В процессе игры дети учатся решать проблемы, искать нестандартные решения, анализировать и делать выводы. Например, игра в шахматы требует стратегического мышления и планирования, что способствует развитию логического мышления и концентрации внимания. Конструкторы, такие как LEGO, помогают развивать пространственное воображение и мелкую моторику.

Кроме того, интеллектуальные игры способствуют развитию социальных навыков у дошкольников. Во время игр дети учатся сотрудничать, договариваться, уважать мнение других, развивают навыки коммуникации. Это особенно важно в современном мире, где умение работать в команде и находить общий язык с окружающими является одним из ключевых навыков.

Примеры внедрения интеллектуальных игр в образовательный процесс могут включать различные подходы. В детских садах можно организовывать игровые уголки, где дети будут заниматься различными видами игр, проводятся игровые занятия с использованием методических материалов, таких как развивающие карточки и головоломки. Также полезным может быть привлечение родителей к игровому процессу, организуя совместные игры дома, что укрепит семейные связи и поддержит интерес ребенка к обучению.

Таким образом, интеллектуальные игры являются эффективным методом раскрытия познавательных и творческих способностей дошкольников. Их использование в образовательном процессе позволяет создать благоприятные условия для всестороннего развития ребенка, готовя его к успешному обучению в школе и дальнейшей жизни.

Список литературы

Пузанова, Е. В. Интеллектуальные игры как средство формирования предпосылок познавательных универсальных действий у старших дошкольников / Е. В. Пузанова. —

Текст :

непосредственный // Вопросы дошкольной педагогики. — 2018. — № 5 (15). — С. 40-45.

Савенков А. И. Маленький исследователь. Как научить дошкольника самостоятельно приобретать знания. — 2-е

изд. ,

доп. и

перераб

. —

М. :

Национальный книжный центр, 2017. — 240 с. (Библиотека журнала «Исследователь/

Researcher

»

. )