Развитие речевого дыхания у дошкольников посредством игровых упражнений. Работа №67327

РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИГРОВЫХ УПРАЖНЕНИЙ

Ширяева Светлана Вячеславовна, воспитатель

МАДОУ д/с 154, г. Новосибирск

Аннотация. Статья посвящена важности развития речевого дыхания у детей дошкольного возраста. Автор подчёркивает, что правильное дыхание способствует формированию правильной речи, здорового голоса и общего развития ребёнка.

Ключевые слова: речевое дыхание, дошкольный возраст, игровые упражнения, развитие речи, здоровье.

Важность развития речевого дыхания у дошкольников не подлежит сомнению, поскольку оно является ключевым элементом формирования правильной речи и здорового голоса. Игровые упражнения представляют собой эффективный способ стимулировать интерес детей к тренировкам дыхательных мышц и повысить эффективность обучения. Именно через игру они получают возможность не только развивать свои навыки, но и в полной мере погрузиться в процесс обучения.

Развитие речевого дыхания у дошкольников играет ключевую роль в формировании правильной речи и общего здоровья. Важность этого процесса связана с тем, что правильное дыхание способствует ясной и чёткой артикуляции, улучшает фонематическое восприятие и снижает вероятность развития речевых нарушений. Оно также способствует более эффективной передаче кислорода в организме, что влияет на общее физическое и умственное развитие ребёнка. Таким образом, развитие речевого дыхания является важным аспектом в обучении детей дошкольного возраста, и игровые упражнения могут стать эффективным инструментом в этом процессе.

Для развития речевого дыхания у дошкольников особенно эффективны игровые методики. Активности с использованием пузырей, шариков, палочек и других предметов стимулируют ребёнка активно дышать и говорить. Например, игра "Дыхание на расстоянии" подразумевает дуновение на предмет, чтобы привести его в движение. Игра "Ветер, вода, огонь" помогает контролировать дыхание при произнесении слов. Такие упражнения не только развивают речь и дыхание, но и приносят радость и улучшают взаимодействие с окружающими.

Важно не забывать, что игра – это ключ к успешному обучению, и весёлые упражнения помогут малышам не только развить речевое дыхание, но и укрепить взаимодействие с окружающим миром.

Разработка игровых упражнений является эффективным способом стимулирования развития речевого дыхания у дошкольников. Родителям и воспитателям стоит обратить внимание на несколько практических советов, чтобы сделать процесс развития более интересным и эффективным. Во-первых, интегрируйте упражнения в игровую форму, чтобы дети испытывали удовольствие от занятий. Во-вторых, поощряйте ребёнка говорить и дышать правильно, используя позитивное подкрепление. Также важно поддерживать его в процессе, демонстрируя терпимость к ошибкам и поощряя усилия. Предоставляйте разнообразные упражнения, чтобы дети могли развивать речевое дыхание в разных контекстах. Не забывайте о постоянном общении с дошкольником и поиске индивидуальных подходов к каждому малышу для эффективного развития его навыков.

Отслеживание прогресса и успешные результаты в развитии речевого дыхания играют важную роль в работе с детьми дошкольного возраста. Постоянное наблюдение за дыханием малышей позволяет выявлять проблемы и успехи в их развитии. Заметные результаты проявляются в продвижении дыхательной техники, увеличении объёма дыхания, улучшении речи и голосовых функций. Достижения в этой области способствуют улучшению детского дыхания, что важно для здоровья и активного общения. Постоянная оценка прогресса помогает воспитателям и родителям адаптировать подход к каждому ребёнку, создавая индивидуальные программы развития и обеспечивая максимальную поддержку на пути к улучшению речевого дыхания.

Таким образом, развитие речевого дыхания у детей дошкольного возраста – это важная задача, процесс выполнения которой можно сделать интересным и эффективным с помощью игровых упражнений. Важно, чтобы родители и воспитатели создавали позитивную и стимулирующую среду для обучения, отслеживали прогресс каждого ребёнка и адаптировали упражнения под индивидуальные потребности.

Список литературы

Акшонова

М.Ю. Развитие речевого дыхания у реб

ё

нка

// Логопед. 2013. № 9.С. 82-84.

Колодяжная Т.П.,

Колунова

Л.А. речевое развитие реб

ё

нка в

детском саду: новые подходы:

методич

. рекомендации для руководителей и

воспитателей ДОУ, студентов пед. учеб. заведений, слушателей ИПК.

Ростов

-н/Д: ТЦ «Учитель», 2002. 32 с.

Максаков А.И. Воспитание звуковой культуры речи у

дошкольников: пособие для педагогов дошкольных учреждений. 2-е изд. М.:

Мозаика-Синтез, 2005. 64 с.