Влияние занятий ИЗО на общее развитие ребенка. Работа №67499

Влияние занятий ИЗО на общее развитие ребенка

Борщев Евгений Федорович, учитель музыки и ИЗО

МКОУ «Мариновская основная школа» Калачевского муниципального района Волгоградской области

Аннотация. В статье анализируется влияние занятий изобразительным искусством на всестороннее развитие детей. Рассматриваются аспекты, такие как развитие мелкой моторики, креативности, эмоционального интеллекта и социального взаимодействия. Приводятся данные о том, как занятия ИЗО способствуют формированию уверенности в себе и улучшению академических результатов.

Ключевые слова: занятия ИЗО, развитие, мелкая моторика, креативность, эмоциональный интеллект, академические результаты.

ИЗО играет значительную роль в общем развитии детей, способствуя формированию их творческого мышления, воображения и эмоционального интеллекта. Занятия по изобразительному искусству способствуют развитию мелкой моторики, координации движений, улучшению памяти и внимания. Через рисование дети осваивают цветовую гамму, форму и объем, учатся выражать свои чувства и эмоции через изображение.

Процесс создания произведения искусства требует самостоятельного мышления, принятия решений, терпения и трудолюбия, что способствует развитию самодисциплины и усидчивости у ребенка. Занятия ИЗО также помогают улучшить коммуникационные навыки, поскольку дети обсуждают свои работы с другими и выражают свое мнение.

Изучение и создание произведений искусства помогает детям открывать новые миры и перспективы, развивать у них креативное мышление и способности. Открытие искусства мира, вкус к прекрасному, чувство гармонии и эстетики – все это важные компоненты общего развития ребенка.

Исследования показывают, что занятия изобразительной деятельностью имеют значительное влияние на психологическое развитие детей. Регулярное творческое творчество способствует развитию воображения и креативного мышления ребенка. Оно помогает развить у детей навыки самовыражения, улучшает концентрацию и внимание. Также занятия изо способствуют развитию эмоциональной интеллекта, обогащают внутренний мир и помогают ребенку лучше понять себя и окружающий мир. Кроме того, они способствуют формированию у детей самооценки и уверенности в себе, поскольку успехи в рисовании могут стать для них источником гордости и удовлетворения. В целом, занятия изобразительной деятельностью способствуют гармоничному развитию психологических функций у ребенка, что делает их важным компонентом обучения в детстве.

Занятия изобразительным искусством имеют значительное влияние на общее развитие ребенка, особенно на формирование творческого мышления и развитие воображения. Через творческий процесс искусства дети учатся видеть мир по-новому, искать нестандартные решения, выражать свои чувства. Рисунки, композиции, работы с различными материалами способствуют развитию креативности, помогая ребенку выражать свою индивидуальность через творчество. Развитие воображения позволяет детям видеть мир шире, создавать свои миры, искать новые формы самовыражения. Поэтому, занятия изобразительным искусством играют важную роль в формировании личности ребенка, способствуют его эмоциональному, психологическому и интеллектуальному развитию.

ИЗО играет значительную роль в общем развитии детей, поскольку способствует развитию воображения, креативности и наблюдательности. Занятия ИЗО помогают детям выражать свои эмоции и мысли через рисунки и композиции, развивая тем самым их эмоциональный интеллект. Это также способствует формированию ценностного отношения к культурному наследию и искусству в целом.

Кроме того, изучение декоративно-прикладного искусства, живописи, скульптуры и других видов ИЗО создает условия для развития моторики и координации движений у детей. Подготовка креативных проектов и работ в различных техниках способствует развитию усидчивости, терпения и творческого мышления у детей.

Таким образом, занятия ИЗО играют важную роль в общем развитии детей, способствуя формированию личности, развитию творческих способностей и воспитанию эстетического вкуса. Культурное образование через изобразительное искусство помогает детям лучше понимать и интерпретировать окружающий мир, что важно для их успешного развития и адаптации в современном обществе.

Список литературы

Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности / Г.Г. Григорьева - М., 2000 г.

Доронова

Т.Н. Развитие детей от 3-5 лет в изобразительной деятельности /

Т.Н.Доронова

-

С-Пб

.:Детство

-Пресс

, 2007 г.