Способы формирования коммуникативной компетенции учащихся на уроках английского языка. Работа №67552

СПОСОБЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Карнаух Татьяна Владимировна, учитель английского языка

МБОУ СОШ с. Рейдово им. Героя Советского Союза Ильичёва П. И

Аннотация. Статья посвящена важности формирования коммуникативной компетенции у обучающихся на уроках английского языка. Автор подчёркивает, что этот навык необходим для успешного взаимодействия на иностранном и играет ключевую роль в улучшении языковых навыков и формировании общей культуры общения.

Ключевые слова: коммуникативная компетенция, английский язык, ролевые игры, аутентичные материалы, оценка и развитие.

В современном мире знание английского языка становится всё более важным для успешной коммуникации и профессионального развития. Однако наличие лишь базовых знаний грамматики и словарного запаса не всегда достаточно для эффективного общения на иностранном. Ключевым фактором является формирование у учащихся коммуникативной компетенции – способности свободно и грамотно выражать свои мысли на английском языке.

Коммуникативная компетенция играет ключевую роль в процессе обучения иностранному языку, поскольку она позволяет обучающимся эффективно взаимодействовать на языке. Развитие этой компетенции способствует не только улучшению устной и письменной речи, но и формированию навыков адекватного использования языка в различных ситуациях. На уроках английского особенно важно уделять внимание развитию коммуникативной компетенции, так как она позволяет учащимся не только правильно говорить, но и слушать и понимать собеседника. Важно формировать у школьников умение выражать свои мысли, задавать вопросы, выражать мнение, а также умение адекватно реагировать на речь другого человека. Таким образом, развитие коммуникативной компетенции на уроках английского способствует не только улучшению языковых навыков, но и формированию общей культуры общения.

Методы развития коммуникативных навыков учащихся играют важную роль в формировании и совершенствовании их языковой компетенции. Один из эффективных способов – проведение уроков на английском языке, где ученики могут практиковать общение и применять полученные знания в реальных ситуациях. Другой метод – использование ролевых игр, дебатов и презентаций, которые помогают обучающимся выражать свои мысли и идеи на изучаемом языке. Также важно поощрять детей к активному общению и обеспечивать возможность работы в группах для развития навыков сотрудничества и адаптации к различным жизненным ситуациям.

Ролевые игры – это эффективный инструмент формирования коммуникативной компетенции учащихся на уроках английского языка. Позволяя им вжиться в различные роли и ситуации, такие упражнения способствуют развитию устной речи, улучшению навыков ведения диалога, а также расширению словарного запаса. Школьники могут практиковать коммуникативные стратегии, осваивать новые тематические лексемы и учиться адекватно реагировать на различные ситуации в общении на английском языке. Благодаря ролевым играм они могут легче преодолевать языковой барьер и становиться более уверенными в использовании иностранного языка.

Ещё одним способом формирования коммуникативной компетенции учащихся является использование аутентичных материалов для практики разговорной речи. Эти материалы, такие как видео, аудиозаписи, статьи из журналов и интернет-ресурсы, позволяют ученикам погрузиться в реальные ситуации общения на английском языке. Через обсуждение и анализ таких материалов, обучающиеся улучшают навыки ведения разговора, понимания речи носителей, а также расширяют словарный запас и учатся использовать средства выразительности. В итоге, использование аутентичных материалов способствует более глубокому пониманию и усвоению предмета учащимися.

Оценка и развитие коммуникативной компетенции школьников на уроках английского языка играет важную роль в их языковом развитии. Для оценивания этого навыка можно использовать различные методы и инструменты, такие как устные и письменные упражнения, ролевые игры, диалоги, аудиозаписи и видеоматериалы. Эти задания помогают учителю выявить уровень владения языком, умение выражать свои мысли и взаимодействовать с другими. Развитие коммуникативной компетенции достигается через практику, обратную связь и моделирование коммуникационных ситуаций. Учащиеся могут улучшить свои навыки общения, работая в парах или небольших группах, обсуждая темы, анализируя тексты и участвуя в различных играх. Постоянная практика и обратная связь от преподавателя помогают выявить ошибки и улучшить навыки общения на английском языке.

Таким образом, развитие коммуникативной компетенции на уроках иностранного языка важно для успешного обучения и позволяет учащимся эффективно взаимодействовать на нём. Для этого необходимо использовать разнообразные методы обучения, включая ролевые игры, аутентичные материалы и систематическую оценку, и развитие навыков общения.

Список литературы

Глазунова И.А. Формирование иноязычной коммуникативной

компетенции с помощью метода проектов как одного из методов

интерактивного обучения иностранному языку во внеязыковом вузе// Журнал

Молодой уч

ён

ый. 2015. № 15 (95). С.22.

Жолтикова

Н. В. Обучение в сотрудничестве на уроках английского

языка как средство формирования коммуникативной компетенции //

Научнометодический

электронный журнал Концепт. № 02 (февраль). 2014

Зимняя // Компетентность и проблемы ее формирования в системе

непрерывного образования (школа – вуз – послевузовское образование):

материалы 16 науч.-метод.

конф

. «Актуальные проблемы качества

образования и пути их решения». – М.: Исследовательский центр проблем

качества подготовки специалистов, 2006. С. 130 с

.