Развитие эстетического восприятия и креативных способностей у детей дошкольного возраста. Работа №67610

Развитие эстетического восприятия и креативных способностей у детей дошкольного возраста

Ким Сун Нё, воспитатель

МАДОУ № 18 «Гармония» г. Южно -Сахалинск

Аннотация.    В статье рассматриваются способы развития эстетического восприятия и креативных способностей у дошкольников. Автор акцентирует внимание на важности художественной деятельности, музыкального воспитания и творческих игр. Приводятся примеры занятий, направленных на формирование эстетического вкуса и креативного мышления у детей.

Ключевые слова: эстетика, креативность, дошкольники, художественная деятельность, музыка, творчество.

Основы эстетического восприятия у детей дошкольного возраста имеют важное значение для развития их креативности. В этом возрасте дети начинают осознавать и оценивать окружающий мир через призму красоты, формы, цвета и текстуры. Для развития эстетического восприятия у детей дошкольного возраста важно предоставлять им разнообразные возможности для знакомства с искусством, музыкой, театром, литературой и другими формами творчества.

Развитие воображения и творческих способностей у детей дошкольного возраста играет ключевую роль в их эстетическом восприятии мира. Малыши в этом возрасте находятся в периоде активного формирования личности, поэтому важно поощрять их творческое мышление и воображение. Разнообразные деятельности, такие как рисование, лепка, музыка, театр и танец, способствуют развитию детской фантазии и креативности.

Игровые сценарии, предложенные воспитателями или созданные самими детьми, стимулируют их воображение и способность к собственным творческим выражениям. Поддерживая нестандартное восприятие окружающего мира, воспитатели могут помочь малышам открыть новые формы самовыражения через искусство.

Эксперименты с различными материалами и техниками позволяют детям не только развивать мелкую моторику и воображение, но и укреплять связь между абстрактными и конкретными представлениями. Поддерживая детскую инициативу в творческих занятиях, воспитатели могут помочь каждому малышу раскрыть свой уникальный творческий потенциал и приобщить их к искусству как способу самовыражения.

Игровая деятельность играет ключевую роль в формировании эстетического вкуса у детей дошкольного возраста. Через игры малыши учатся воспринимать окружающий мир через призму красоты и гармонии. Играя с разнообразными материалами, дети развивают тактильные ощущения, представления о цвете, форме и текстуре. Создание предметов и картин помогает малышам проявить свою индивидуальность, выразить свои чувства и мысли.

В процессе игры дети развивают воображение, творческое мышление и артистические способности. Они учатся сочетать различные цвета, формы, создавать композиции и проявлять свою индивидуальность через творчество. Поддерживая интерес к художественной деятельности, взрослые могут помочь детям обогатить свой внутренний мир и раскрыть свой творческий потенциал.

Важно предоставлять малышам возможность экспериментировать, пробовать новые материалы и техники. Это поможет им расширить свои представления о мире и себе самим, а также развить чувство прекрасного. Поддерживая разнообразные формы художественного творчества у детей, мы способствуем их эстетическому развитию и становлению креативных личностей.

Стимулирование креативности у детей дошкольного возраста играет важную роль в развитии их эстетического восприятия. Для этого используются различные техники и методики, способствующие развитию фантазии, воображения и творчества у малышей. Одной из таких техник является проведение тематических творческих мастер-классов, где дети могут самостоятельно создавать свои произведения под руководством воспитателя.

Другой эффективной методикой является использование разнообразных материалов для творческих занятий: от природных дарований и до рециклируемых материалов. Это помогает расширить воображение ребенка и развить его творческие способности. При этом важно учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка и создавать условия для свободного самовыражения.

Кроме того, игровые методики также способствуют стимуляции креативности у детей. Играя в ролевые игры или творческие конкурсы, малыши могут развивать свое воображение и способности к самовыражению. Такие занятия помогают детям обрести уверенность в своих творческих способностях и раскрыть свой потенциал.

Все эти техники и методики способствуют развитию эстетического восприятия и креативности у детей дошкольного возраста, помогая им найти свое собственное творческое начало.

Список литературы

1. Т.С. Комарова, А.В. Размыслова "Цвет в детском изобразительном творчестве дошкольников" М.: Педагогическое общество России, 2005- 144с.

2. Р.С. Немов Общие основы психологии: том 1 М.: Гуманитар. изд. центр Владос, 2013 г - 687с