ВЛИЯНИЕ МЕДИАРЕСУРСОВ НА ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОСТИ У МОЛОДЕЖИ
Редин Андрей Николаевич, преподаватель
Ковылкинский филиал ФГБОУ ВО «МГУ им. Н.П. Огарёва»
Аннотация. В статье рассматривается влияние медиаресурсов на формирование культуры безопасности у молодежи. Анализируются современные медиаресурсы и их роль в воспитании молодежи, обсуждаются их положительные и отрицательные аспекты. Рассматривается, как медиаресурсы способствуют формированию у молодежи знаний и навыков, необходимых для обеспечения собственной безопасности и безопасности окружающих.
Ключевые слова: медиаресурсы, культура безопасности, молодежь, безопасность, воспитание, информационные технологии.
Современное общество характеризуется широким использованием медиаресурсов, которые стали неотъемлемой частью жизни молодежи. Эти ресурсы включают интернет, социальные сети, телевидение и различные цифровые платформы, которые оказывают значительное влияние на формирование культурных и социальных установок. Одним из ключевых аспектов их воздействия является формирование культуры безопасности, необходимой для защиты как собственной безопасности, так и безопасности окружающих.
Медиаресурсы играют важную роль в предоставлении информации о правилах и нормах безопасности, что особенно актуально для молодежи, находящейся на этапе активного формирования личностных и социальных навыков. Через образовательные программы, специальные кампании и социальные проекты медиаресурсы способствуют повышению осведомленности о различных аспектах безопасности — от личной безопасности и безопасности в интернете до гражданской и социальной безопасности.
Положительное влияние медиаресурсов на формирование культуры безопасности у молодежи проявляется в доступности и разнообразии образовательного контента. Интернет-платформы и социальные сети предоставляют широкий спектр информации и образовательных материалов, таких как видеоролики, интерактивные курсы и информационные посты, которые помогают молодежи лучше понять важность соблюдения правил безопасности и научиться применять их на практике.
Однако, наряду с положительными аспектами, медиаресурсы могут иметь и негативное воздействие. Не все представленные материалы являются качественными и достоверными. В интернете можно встретить как неправдивую информацию, так и материалы, способствующие нарушению норм безопасности. Неконтролируемый доступ к таким материалам может привести к формированию у молодежи неправильных представлений о безопасности и даже способствовать рисковому поведению.
Для эффективного использования медиаресурсов в формировании культуры безопасности у молодежи необходимо применять комплексный подход. Важно не только предоставлять актуальную и достоверную информацию, но и активно привлекать молодежь к созданию и распространению таких материалов. Также следует уделить внимание образовательным программам, которые включают в себя не только теоретические знания, но и практические навыки по обеспечению безопасности.
Таким образом, медиаресурсы обладают значительным потенциалом в формировании культуры безопасности у молодежи, однако их использование должно быть продуманным и сбалансированным. Важно обеспечить доступ к качественным образовательным материалам и контролировать информацию, представленную в медиаплощадках, чтобы избежать негативного воздействия и повысить общий уровень безопасности в обществе.
Список литературы
Мрочко
Л.В.,
Мрочко
О.Г., Берген О.В.
Медиакультура и
медиабезопасность
студенческой молодежи: информационное влияние
/
Экономические и социально-гуманитарные исследования № 3 (19) 2018
. – С. 152-159.
Топилин
, В. С. Преимущества использования технологии медиаобразования на занятиях по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» в учреждении СПО / В. С.
Топилин
. — Текст: непосредственный // Инновационные педагогические технологии: материалы IV
Междунар
. науч.
конф
. (г. Казань, май 2016 г.). — Казань:
Бук, 2016. — С.
130-132.
Чаплыгина М.А. Контент социальных сетей как пространство контроля пользователя / М.А. Чаплыгина // Вестник магистратуры. — 2020. — 1-1(100).
-
Все мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
-
Результаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
-
Участие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат