Стратегии подготовки к ВПР по немецкому языку. Работа №67890

СТРАТЕГИИ ПОДГОТОВКИ К ВПР ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ

Брынза Валентина Ивановна, учитель немецкого языка

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 19»

Аннотация., В статье рассматриваются стратегии подготовки к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по немецкому языку. Описаны основные методы и подходы, способствующие успешной сдаче ВПР учащимися. Приведены рекомендации для учителей по организации учебного процесса, направленного на развитие необходимых навыков и умений, а также примеры упражнений и заданий для эффективной подготовки.

Ключевые слова: ВПР, немецкий язык, подготовка к экзамену, учебный процесс, методики обучения, оценка знаний.

Подготовка к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по немецкому языку требует от учителя тщательного планирования и использования разнообразных стратегий, направленных на развитие языковых навыков учащихся. ВПР оценивает не только знание грамматики и лексики, но и умение учащихся применять эти знания на практике, поэтому важно сформировать у школьников уверенность в своих силах и способности эффективно использовать язык.

Первым шагом в подготовке к ВПР по немецкому языку является оценка исходного уровня знаний учащихся. Учитель может провести диагностическое тестирование, чтобы выявить сильные и слабые стороны учеников. Это позволит адаптировать учебный процесс под конкретные нужды класса и сосредоточиться на тех темах, которые требуют большей проработки. Например, если тестирование показало, что у большинства учащихся есть трудности с грамматикой, можно уделить этому аспекту больше времени.

Чтобы учащиеся были уверены в своих силах на экзамене, важно регулярно практиковать выполнение заданий в формате ВПР. Учитель может использовать задания из предыдущих лет, тренировочные тесты и упражнения, разработанные на основе спецификации ВПР. Например, раз в неделю можно проводить уроки, полностью посвященные решению тестов по разделам: чтение, аудирование, грамматика и лексика, письменная речь. Это поможет учащимся привыкнуть к формату заданий и времени, отведенному на их выполнение.

Важным аспектом подготовки к ВПР является закрепление знаний по ключевым грамматическим и лексическим темам, которые часто встречаются в экзаменационных заданиях. Например, такие темы, как времена глаголов, использование артиклей, порядок слов в предложении, модальные глаголы и пр. Для этого можно использовать грамматические упражнения, карточки с правилами, а также создавать собственные предложения на основе изученных тем.

Аудирование и чтение составляют значительную часть ВПР, поэтому важно уделить внимание развитию этих навыков. Учитель может предложить учащимся прослушивать аудиоматериалы на немецком языке, такие как диалоги, интервью, отрывки из новостей, с последующим выполнением заданий на понимание. Для развития навыков чтения можно использовать тексты, аналогичные тем, которые встречаются в ВПР, и задавать вопросы на понимание содержания, ключевых идей и деталей.

ВПР включает в себя письменные задания, такие как составление письма или короткого рассказа. Для успешного выполнения этих заданий учащимся необходимо развивать навыки письменной речи: структуру текста, использование связующих слов и выражений, правильное оформление письма. Учитель может предложить учащимся тренироваться в написании текстов, предоставляя им образцы и проверяя работы с акцентом на типичные ошибки.

Расширение и активизация словарного запаса – ключевая составляющая успешной подготовки к ВПР. Учитель может использовать такие методы, как тематические списки слов, карточки для запоминания, игры на расширение словарного запаса. Важно не только выучить новые слова, но и научиться применять их в контексте. Для этого можно предложить учащимся составлять предложения или короткие тексты с новыми словами, использовать их в устной речи.

Психологический настрой учащихся играет важную роль в успешной сдаче ВПР. Учителю следует поддерживать уверенность детей в своих силах, объясняя, что регулярная подготовка приведет к хорошим результатам. Важно учить учащихся управлять своим временем на экзамене, не бояться сложных заданий и уметь справляться с волнением. Например, можно провести тренировки по тайм-менеджменту, где учащиеся будут решать задания ВПР в условиях, приближенных к реальному экзамену.

Интерактивные платформы и приложения могут значительно облегчить подготовку к ВПР. Существуют онлайн-ресурсы, предлагающие тесты, упражнения и игры для изучения немецкого языка, которые можно использовать как дополнение к учебной программе. Это не только разнообразит учебный процесс, но и позволит учащимся самостоятельно готовиться дома в удобном для них темпе.

Таким образом, можно утверждать, что успешная подготовка к ВПР по немецкому языку требует комплексного подхода, включающего оценку уровня знаний, регулярную практику выполнения тестовых заданий, акцент на ключевых грамматических и лексических темах, а также развитие навыков аудирования, чтения и письменной речи. Важно поддерживать мотивацию учащихся и использовать разнообразные методы и ресурсы для достижения наилучших результатов на экзамене.

Список литературы

Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика: учебное пособие. - 3-е изд., стер. - М.: Академия, 2006. - 336 с.

Иванникова, О. Т. Подготовка к всероссийским проверочным работам в начальной школе / О. Т. Иванникова, Н. С.

Клемешова

. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2020. — № 51 (341). — С. 371-375.

Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: базовый курс лекций: пособие для студентов пед. вузов и учителей. – М.: Просвещение, 2006 – 239 с.