ПРИМЕНЕНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ В РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ»
Маршанская Любовь Васильевна, преподаватель
Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение «Лесосибирский технологический техникум»
Аннотация. Статья посвящена использованию дистанционных технологий в обучении основам электротехники. Автор отмечает, что онлайн-платформы, вебинары, виртуальные лаборатории и интерактивные задания позволяют студентам получать доступ к материалам в удобное время, повышают вовлеченность и способствуют эффективному усвоению материала.
Ключевые слова: дистанционное обучение, онлайн-технологии, основы электротехники, вебинары, виртуальные лаборатории, интерактивные задания.
В современном мире технологический прогресс неизбежно влияет на образование, открывая новые возможности для его развития. Применение дистанционных технологий становится всё более популярным в этой сфере.
Введение в онлайн-методики позволяет студентам получить доступ к обучающим материалам в любое удобное для них время. Это особенно ценно для обучающихся, чьи графики занятий могут быть заполнены другими обязанностями. Использование онлайн-платформ, вебинаров, интерактивных заданий и видеоуроков позволяет повысить уровень вовлеченности студентов в изучение материала и облегчить процесс обучения и усвоения информации.
Программа дисциплины "Основы электротехники" обычно включает в себя изучение основных принципов электричества, магнетизма и электромагнетизма, а также основных электрических и магнитных цепей. При применении дистанционных технологий обучения в рамках данной программы студенты могут изучать теоретический материал, просматривать демонстрационные видеоуроки, выполнять виртуальные лабораторные работы и примеры расчётов с использованием специализированных программ. Такой подход позволяет учащимся освоить материал более глубоко и эффективно, а также обеспечивает возможность получения обратной связи от преподавателей через онлайн-консультации или тестирования. В общем и целом, применение дистанционных технологий обучения в реализации программы основ электротехники способствует повышению качества образования и улучшению его доступности для студентов.
Применение таких технологий в обучении имеет свои особенности. Одной из них является возможность проведения лекций с использованием онлайн-платформ, где студенты могут прослушивать материалы в удобное для них время. Также дистанционные технологии позволяют обучающимся смотреть видеоуроки, выполнять интерактивные задания и получать обратную связь онлайн. Важно также отметить, что зачастую такое обучение включает в себя возможность использования виртуальных лабораторий, где студенты могут проводить практические эксперименты и проверять свои знания. Таким образом, эффективное применение дистанционных технологий в обучении электротехнике требует их адаптации под специфику данной дисциплины.
Преимущества и вызовы использования онлайн-обучения выражаются в гибкости расписания, доступности материалов в любое время и в любом месте, а также возможности индивидуализации. Студенты могут обучаться в своём темпе, повторять материалы по необходимости и получать обратную связь от преподавателей. Однако есть и определённые вызовы: поддержка технической инфраструктуры, необходимость установления эффективного контроля за процессом обучения и обеспечение учебного процесса интерактивными методами. Важно тщательно планировать и организовывать обучение, чтобы извлечь максимальную пользу из дистанционных технологий.
Применение дистанционных технологий в преподавании основы электротехники даёт положительные результаты и открывает новые перспективы для развития образовательного процесса. Использование онлайн-курсов, вебинаров, виртуальных лабораторий и интерактивных учебных платформ позволяет студентам эффективно усваивать материал, углублять знания и развивать практические навыки. Результаты показывают, что такие технологии способствуют повышению интереса учащихся к изучаемой теме, улучшению усвоения материала и формированию у них навыков самостоятельной работы. Дальнейшее развитие использования дистанционных технологий в обучении электротехнике будет способствовать улучшению качества образования, расширению доступа к знаниям и развитию инновационных методов в педагогике.
Таким образом, применение данных технологий в преподавании основ электротехники обладает рядом преимуществ: гибкость, доступность, индивидуальный подход. Однако для успешного внедрения требуется тщательное планирование, обеспечение технической инфраструктуры и разработка интерактивных методов обучения. В общем и целом, дистанционные технологии открывают новые возможности для повышения качества образования и расширения доступа к знаниям в области электротехники.
Список литературы
1.Кругликов, Г.И. Методика профессионального обучения с практикумом / Г.И. Кругликов. – М.: Академия, 2005. – 288 с
2. Крылова М.Н. Методика профессионального обучения: практикум / М.Н. Крылова. – Издание 3-е, доп. и перераб. – Зерноград: АЧИИ, 2019. – 89 с.
1. По ФГОСВсе мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
2. БыстроРезультаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
3. ЧестноУчастие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат
