Обучение детей оказанию первой помощи в рамках дополнительного образования . Работа №67987

ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ОКАЗАНИЮ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ В РАМКАХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Помазкина Лариса Васильевна, педагог дополнительного образования

Центр гражданско-патриотического воспитания «Каравелла» МБУ ДО ЦВР «Социум»

Аннотация. В статье рассматривается обучение детей оказанию первой помощи в рамках программ дополнительного образования. Описаны основные подходы к обучению, особенности методики и важность формирования у детей навыков оказания первой помощи. Приведены примеры упражнений и тренингов, а также даны рекомендации для педагогов по организации занятий, способствующих эффективному усвоению детьми навыков первой помощи.

Ключевые слова: первая помощь, дополнительное образование, обучение детей, тренинги, безопасность.

Оказание первой помощи — это жизненно важный навык, который может спасти жизнь в критической ситуации. Введение обучения первой помощи в программы дополнительного образования для детей является важной задачей, направленной на формирование у них базовых медицинских знаний и навыков, которые могут пригодиться в повседневной жизни. Раннее обучение детей оказанию первой помощи способствует развитию у них чувства ответственности, уверенности в своих силах и способности действовать в экстренных ситуациях.

Одним из основных подходов к обучению первой помощи детей является использование активных и интерактивных методов обучения. Такие методы включают ролевые игры, моделирование чрезвычайных ситуаций, тренировки и практические упражнения, которые позволяют детям на практике отработать навыки оказания первой помощи. Например, педагоги могут организовать занятия, на которых дети учатся правильно накладывать повязки, останавливать кровотечение, выполнять искусственное дыхание и непрямой массаж сердца. Использование манекенов и других учебных пособий помогает детям лучше понять, как правильно выполнять те или иные действия.

Особое внимание следует уделять обучению детей алгоритму действий в чрезвычайных ситуациях. Дети должны знать, как правильно оценить ситуацию, вызвать скорую помощь и начать оказывать первую помощь до прибытия специалистов. Педагоги должны обучать детей простым, но эффективным методам первой помощи, которые не требуют специальных медицинских знаний и оборудования. Например, остановка носового кровотечения, помощь при ожогах или правильное поведение при укусе насекомых — все это простые действия, которые могут предотвратить серьезные последствия и сохранить здоровье.

Для успешного обучения первой помощи важно учитывать возрастные особенности детей. Обучение должно быть адаптировано под возрастную группу, чтобы информация была понятной и доступной для восприятия. Например, младшим школьникам можно предлагать простые задания и игры, которые помогут им запомнить основные правила оказания первой помощи, а старшим школьникам — более сложные сценарии и задачи, требующие аналитического мышления и быстрого принятия решений.

Интерактивные тренинги являются важным элементом обучения первой помощи. Педагоги могут использовать тренинги, на которых дети будут решать различные ситуации, связанные с оказанием первой помощи. Такие тренинги помогают детям лучше усваивать материал, так как они не только слушают теоретические знания, но и применяют их на практике. Например, тренинг "Окажи первую помощь другу" может включать моделирование различных ситуаций, таких как травмы, ожоги или обмороки, и требовать от детей принятия решений и выполнения действий по оказанию помощи.

Для повышения эффективности обучения рекомендуется проводить занятия в небольших группах. Это позволяет педагогам уделять больше внимания каждому ребенку, корректировать его действия и давать обратную связь. Кроме того, работа в группах способствует развитию у детей навыков командной работы и взаимопомощи, что особенно важно в чрезвычайных ситуациях.

Педагогам также следует включать в программу обучения информационные блоки о важности профилактики несчастных случаев и необходимости соблюдения правил безопасности. Дети должны понимать, что оказание первой помощи — это последний рубеж защиты, и что лучше всего избегать ситуаций, которые могут привести к травмам или другим опасным состояниям. Обучение правилам безопасности дома, на улице, в школе и на природе должно быть неотъемлемой частью программы.

На основании проведенной работы можно предположить, что обучение детей оказанию первой помощи в рамках дополнительного образования является важным шагом к формированию у них навыков, которые могут спасти жизнь. Использование интерактивных методов, тренингов, ролевых игр и практических упражнений способствует эффективному усвоению детьми необходимых знаний и навыков. Педагоги должны учитывать возрастные особенности детей, организовывать занятия в небольших группах и акцентировать внимание на профилактике несчастных случаев. Включение первой помощи в программы дополнительного образования способствует развитию у детей ответственности, уверенности и готовности помочь в критической ситуации.

Список литературы

Елистратов К. А. Современные средства обучения в совершенствовании организации обучения учащихся основам первой помощи

и психологической защиты в школе // Молодой ученый. — 2017. — № 8. — С.

328–331.

Корчагина Т

.

А

.

Формирование навыков по основам первой помощи у обучающихся с использованием технических средств обучения на факультативных занятиях по ОБЖ

/

Проблемы современного педагогического образования

,

2021

.

— С.

 196–20

1.