ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Иванова Лилия Ильсуровна, учитель начальных классов
МБОУ «Татарско-русская средняя общеобразовательная школа №10 с углубленным изучением отдельных предметов» Приволжского района г. Казани
Аннотация. Текст статья посвящён важности использования цифровых образовательных ресурсов на уроках в начальной школе. Автор подчёркивает, как применение современных технологий делает обучение более интересным, эффективным и доступным для учеников, а также способствует развитию их компьютерной грамотности.
Ключевые слова: цифровые образовательные ресурсы, начальная школа, инновационные технологии, интерактивное обучение, персонализация.
В современном мире инновационные технологии прочно вошли в повседневную жизнь людей, и образование не стало исключением. Использование цифровых образовательных ресурсов на уроках в начальной школе активно обсуждается как один из способов сделать обучение более интересным и эффективным.
Использование инновационных технологий на занятиях в младших классах имеет большое значение для обучения детей. Цифровые ресурсы предоставляют возможность делать учебный процесс более интерактивным и увлекательным. что способствует активному вовлечению учеников в учебный процесс. С помощью современных инструментов учителя могут индивидуализировать обучение, адаптируя материалы под уровень и потребности каждого ученика. Это позволяет создать более эффективное и персонализированное обучение, учитывающее разнообразие стилей обучения и способностей детей. Таким образом, цифровые образовательные ресурсы играют важную роль в формировании навыков и знаний младших школьников, делая учебный процесс более эффективным и интересным.
Использование инновационных технологий на уроках в начальной школе предоставляет множество преимуществ. Одним из главных плюсов является повышенный интерес учеников к учебному процессу. Современные дети увлечены технологиями, поэтому использование цифровых ресурсов сделает урок более увлекательным и динамичным. Также современные образовательные ресурсы обогащают процесс обучения, предоставляя доступ к широкому спектру информации, мультимедийным материалам и интерактивным заданиям, что способствует более глубокому усвоению материалов. Можно выделить и экономический аспект – использование цифровых ресурсов может снизить затраты на учебники и дополнительные материалы. В общем и целом, такой подход приносит значительные преимущества на уроках начальной школы, содействуя более эффективному и интересному обучению.
Интеграция цифровых образовательных ресурсов в учебный процесс является важным аспектом современного образования. Применение интерактивных учебных программ, онлайн-уроков, электронных учебников и образовательных игр позволяет более эффективно преподавать материал, делая его доступным и интересным для учащихся. Современные технологии также способствуют развитию компьютерной грамотности у детей с младшего возраста и обучают их использованию информационных ресурсов в учебных целях. Интеграция таких технологий способствует улучшению учебного процесса, делая его более интерактивным, увлекательным и эффективным для достижения образовательных целей.
При выборе и использовании цифровых образовательных ресурсов на уроках в начальной школе необходимо учитывать несколько особенностей. Важно, чтобы материалы были доступными и понятными для детей определённого возраста, соответствовали образовательным стандартам и целям урока. Также необходимо учитывать технические аспекты, такие как качество интернет-соединения, наличие необходимого оборудования и программного обеспечения. Педагогам стоит также обращать внимание на интерактивность и разнообразие материалов, чтобы сделать занятия более увлекательными и динамичными.
Эффективное использование цифровых образовательных ресурсов играет ключевую роль в достижении учебных целей в начальной школе. Использование интерактивных обучающих программ и мультимедийных материалов позволяет сделать уроки более увлекательными и доступными для учащихся. Активное использование цифровых ресурсов способствует более глубокому усвоению материала и развитию критического мышления у детей. В результате обучающиеся лучше запоминают учебный материал и могут успешнее применять полученные знания на практике.
Таким образом, интеграция цифровых образовательных ресурсов в уроки младших классов позволяет эффективно достигать учебных целей и обеспечивает более качественный образовательный процесс.
Список литературы
Ассонова Н.В. Электронный образовательные ресурсы для
начальной школы / Н.В. Ассонова // Актуальные вопросы профессиональной
подготовки современного учителя начальной школы. – 2017. - №4. – С. 73-81.
Батакова
Е.Л. Интерактивные средства обучения как часть
электронно-образовательных ресурсов / Е.Л.
Батакова
, Н.В.
Батакова
// Вестник
Томского государственного педагогического университета. – 2016. - №1. – С.
105-109.
Воробьева П.А. Электронные образовательные ресурсы для
младших школьников. / П.А. Воробьева, Т.Н. Лебедева // Материалы VI
Всероссийской научно-практической конференции Омского государственного
университета им. Ф. М. Достоевского. – 2019. – С. 234-238.
-
Все мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
-
Результаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
-
Участие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат