Итоговая НОД "Умники и умницы" в подготовительной группе. Работа №68320

Итоговая НОД по ФЭМП в подготовительной группе

«Умники и умницы»

Цель: закрепить и уточнить знания детей полученные в течении года

Задачи: Образовательные:

- закрепить с детьми количественный и порядковый счет в пределах 20, обратный счет в пределах 10, счет 5, 10, счет начиная с любого числа натурального ряда в пределах 10, упражнять в умении различать четные и нечетные числа, закреплять умение находить пропущенное число

- совершенствовать умения составлять арифметические задачи, выделяя в них условие, вопрос, ответ

- закреплять знания о последовательности дней недели, времен, месяцев года

- совершенствовать умение по схеме находить нужную геометрическую фигуру

- закреплять знания детей о составе числа в пределах 10 из двух меньших чисел

-закреплять умение определять время по часам с точностью до 1 часа

-совершенствовать умение ориентироваться на листе в клетку

Развивающие:

- развивать логическое мышление, память, внимание, сообразительность

Воспитательные:

- воспитывать самостоятельность, умение понимать задания и выполнять их самостоятельно

Ход НОД
На экране слайд с заставкой интеллектуальной игры «Умники и умницы».

Звучит музыкальная заставка игры.

Дети подходят

- Ребята, не хотели бы вы поиграть в игру «Умники и умницы»? В этой игре выявляется самый умный, самый сообразительный и внимательный. Вам будут предложены задания и за каждый правильный ответ, вы будете получать жетон. В конце нашей игры мы подведем итоги, где будет награждение. Давайте начинать

- Чтобы сесть за стол, вы должны выполнить первое задание.

Детям раздаются карточки с пропущенным числом. Они должны отгадать число и занять свое место. После этого идет проверка правильно ли выполнено задание и раздача жетонов

- Чтобы получить конверт с заданием, вы должны пройти по схеме до нужного места и взять конверт с первым заданием. На конверте зашифрована геометрическая фигура, найдите её на столе. Читаем задание.

Счет (количественный, порядковый счет в пределах 20, обратный счет в пределах 10, счет 5, 10, начиная с любого числа натурального ряда)

Подведение итогов

- Находим следующий конверт.

2. Решение задач (составление задачи с выделением условия, вопроса и ответа, работа с пеналами)

Подведение итогов, раздача жетонов

- Двигаемся дальше и находим следующий конверт

3. Повторение последовательности ( дней недели, времен и месяцев года, умение называть что было вчера, что будет завтра)

Подведение итогов, раздача жетонов.

- Следующее задание …

4. Состав числа ( закрепление состава числа в пределах 10 из двух меньших чисел)

Предлагаю это задание проверить друг у друга.

Итоги, раздача жетонов

ФИЗМИНУТКА «Четные и нечетные числа» Два обруча, карточки с цифрами. Дети двигаются под музыку, после остановки музыки, дети должны встать к своему обручу.

Раздача жетонов

- Находим следующий конверт по схеме.

5. Часы ( нарисовать на циферблате стрелки, обозначающие 2 часа, 7 часов, 9 часов, 4 часа).

Проверка у доски на больших часах

Подведение итогов, раздача жетонов

- Движемся дальше. Следующее задание…

6. Геометрический диктант

Раздача жетонов

Подведение итогов. Вручение медалей за 1, 2, 3 место и за участие