Формирование практических навыков у студентов при изучении лекарствоведения с основами фармакогнозии как важный этап в общей системе профессиональной компетентности фармацевтического работника. Работа №68394

ФОРМИРОВАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЛЕКАРСТВОВЕДЕНИЯ С ОСНОВАМИ ФАРМАКОГНОЗИИ КАК ВАЖНЫЙ ЭТАП В ОБЩЕЙ СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО РАБОТНИКА

Яблинская Инна Григорьевна, преподаватель

ГБПОУ «Донецкий техникум химических технологий и фармации», ДНР

Аннотация. Изучение лекарствоведения с основами фармакогнозии играет ключевую роль в формировании практических навыков у студентов фармацевтических специальностей. Данная статья рассматривает важность лекарствоведения с основами фармакогнозии в системе профессиональной подготовки, методы обучения и примеры практических занятий, которые способствуют развитию компетенций, необходимых для работы в фармацевтической отрасли.

Ключевые слова: лекарствоведение с основами фармакогнозии, практические навыки, студенты, профессиональная компетентность, фармацевтическое образование, обучение, примеры.

Формирование практических навыков у студентов фармацевтических специальностей является важным аспектом их профессиональной подготовки. В этой связи изучение лекарствоведения с основами фармакогнозии, науки о лекарственных растениях и природных источниках лекарственных веществ, занимает особое место в учебном процессе. Лекарствоведение с основами фармакогнозии помогает студентам овладеть знаниями о растительных и животных ресурсах, методах их сбора, обработки и анализа, что является неотъемлемой частью их будущей профессиональной деятельности.

Практические занятия по лекарствоведению с основами фармакогнозии позволяют студентам не только усвоить теоретические знания, но и применить их на практике. Одним из основных методов обучения является работа в лабораториях, где студенты изучают морфологические и анатомические особенности лекарственных растений. Например, при исследовании лекарственных растений студенты проводят микроскопический анализ, что помогает им научиться идентифицировать растительные материалы и оценивать их качество. Этот навык важен для последующей работы в аптечных и фармацевтических лабораториях, где точность и достоверность анализа играют ключевую роль.

Сбор лекарственных растений в полевых условиях является еще одним важным аспектом практического обучения. Организация полевых практик позволяет студентам изучить условия произрастания различных растений, методы их сбора и первичной обработки. Например, во время полевых занятий студенты могут научиться правильно собирать корни, листья и цветки растений, соблюдать экологические нормы и правила безопасности. Эти навыки важны для дальнейшей работы в производственных условиях, где требуется знание всех этапов заготовки и переработки лекарственных растений.

Изучение химического состава лекарственных растений и методов их анализа также является важной частью обучения лекарствоведения с основами лекарствоведения с основами фармакогнозии. В ходе лабораторных работ студенты осваивают методы экстракции, хроматографии и спектроскопии, которые используются для определения активных компонентов растений. Например, проведение качественного и количественного анализа эфирных масел, алкалоидов и гликозидов позволяет студентам приобрести практические навыки, необходимые для работы в исследовательских лабораториях и на фармацевтических предприятиях.

Формирование у студентов навыков самостоятельного поиска и анализа информации о лекарственных растениях является важным элементом их профессиональной подготовки. Научно-исследовательская работа, участие в конференциях и семинарах помогает студентам развивать критическое мышление и навыки научного анализа. Например, подготовка докладов и публикаций по результатам собственных исследований позволяет студентам не только углубить свои знания, но и приобрести опыт публичных выступлений и научных дискуссий, что важно для их профессионального роста.

Использование современных образовательных технологий и интерактивных методов обучения также способствует развитию практических навыков у студентов. Виртуальные лаборатории, онлайн-курсы и мультимедийные учебные пособия позволяют студентам овладевать сложными методиками и техниками в удобной и доступной форме. Например, виртуальные симуляции лабораторных экспериментов дают возможность студентам повторять и закреплять изученные методики, что повышает качество их практической подготовки.

Таким образом, формирование практических навыков у студентов при изучении фармакогнозии является важным этапом в системе профессиональной компетентности фармацевтического работника. Практическое обучение, включающее лабораторные работы, полевые практики, изучение методов анализа и использование современных образовательных технологий, позволяет студентам овладевать необходимыми компетенциями и готовит их к успешной профессиональной деятельности в фармацевтической отрасли. Примеры успешного применения различных методов обучения показывают, что комплексный подход к изучению фармакогнозии способствует всестороннему развитию профессиональных навыков и формирует у студентов высокую степень готовности к работе в реальных условиях.

Список литературы

Муравьева, Д.А. Фармакогнозия: учебник / Д.А. Муравьева, И.А. Самылина И.А., Г.П. Яковлев - М.: Медицина, 2007.

Рабинович, М.И. Общая фармакология 2-е изд. / Рабинович М.И. - СПб: Лань, 2006. – 272 с.

Уша

, Б.В. Фармакология / Б.В.

Уша

, В.Н.

Жуленко

, О.И. Волкова. - М.:

КолосС

, 2006. – 376 с.