Современный руководитель дошкольной образовательной организации: имидж и профессиональные обязанности. Работа №68433

СОВРЕМЕННЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ:
ИМИДЖ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ
Бучнева Екатерина Викторовна, заведующий ДОУ
ГБОУ "Новомаячковский ясли-сад №1 Алешкинского мо" пгт. Новая Маячка
Аннотация. Современный руководитель дошкольной образовательной организации выполняет многогранные профессиональные обязанности, включая управление персоналом, поддержание образовательного процесса, взаимодействие с внешними партнерами и навыки антикризисного управления. Имидж руководителя, основанный на его компетентности и лидерских качествах, играет важную роль в успешном управлении учреждением.
Ключевые слова: современный руководитель, дошкольная образовательная организация, имидж, профессиональные обязанности, управление персоналом, образовательный процесс, антикризисное управление.
Современный руководитель дошкольной образовательной организации выполняет многогранную и ответственную роль, которая требует высокого уровня профессиональной подготовки, а также способности к стратегическому мышлению и управлению коллективом. Имидж такого руководителя складывается не только из его внешнего облика, но и из его профессиональных качеств, которые включают компетентность, лидерские способности, умение эффективно общаться и решать конфликты. Имидж руководителя является важным элементом в управлении, так как он напрямую влияет на доверие со стороны коллектива, родителей и внешних партнеров.
Одной из ключевых профессиональных обязанностей руководителя является управление персоналом. Это включает в себя подбор, мотивацию и развитие кадров, создание благоприятного психологического климата в коллективе, а также разрешение конфликтных ситуаций. Современный руководитель должен быть наставником для своих подчиненных, обеспечивая их профессиональный рост и развитие. Например, внедрение системы наставничества, где более опытные сотрудники помогают новым, способствует созданию сплоченной и мотивированной команды.
Кроме того, руководитель обязан поддерживать высокий уровень образовательного процесса в учреждении. Это предполагает не только контроль за реализацией образовательных программ, но и внедрение инновационных методик, адаптированных к современным требованиям и интересам детей. Важным аспектом является взаимодействие с педагогическим коллективом, которое должно строиться на принципах сотрудничества и взаимоуважения. Например, регулярные совещания и семинары, где обсуждаются нововведения и достижения в образовательной сфере, помогают поддерживать высокий профессиональный уровень педагогов.
Имидж руководителя также определяется его способностью к взаимодействию с внешними партнерами и родителями. В условиях современного общества, где информация распространяется с высокой скоростью, важно, чтобы руководитель умел представлять свою организацию в позитивном свете, участвовать в различных общественных инициативах и поддерживать активное взаимодействие с родителями воспитанников. Например, организация регулярных встреч с родителями, на которых обсуждаются вопросы образовательного процесса и развития детей, укрепляет доверие к учреждению и повышает его репутацию.
Современный руководитель дошкольного учреждения также должен обладать навыками антикризисного управления. В условиях нестабильности и быстрых изменений в законодательстве, финансовой и социальной сферах, руководитель обязан оперативно реагировать на возникающие вызовы, разрабатывать стратегии адаптации и обеспечивать устойчивость организации. Например, в условиях пандемии COVID-19 многие руководители успешно внедрили дистанционные формы взаимодействия с родителями и детьми, сохраняя при этом качество образовательного процесса.
Таким образом, современный руководитель дошкольной образовательной организации должен сочетать в себе высокие профессиональные качества, лидерские способности и умение создавать положительный имидж своей организации. Его деятельность охватывает широкий спектр обязанностей, от управления персоналом и обеспечения качественного образовательного процесса до взаимодействия с внешними партнерами и антикризисного управления. Успешное выполнение этих обязанностей способствует не только личной профессиональной реализации, но и повышению общего уровня дошкольного образования.
Список литературы
Агафонова В. Создание корпоративного имиджа в дошкольном отделении // Журнал Дошкольное воспитание № 6, 2015. – С.27
Баранова, А. В. Современный руководитель дошкольной образовательной организации: имидж и профессиональные обязанности / А. В. Баранова, Т. В. Наумова // Молодой ученый. — 2015. — № 23 (103). — С. 926-929.