Сочетание активных методов обучения с применением информационных технологий. Работа №68820

СОЧЕТАНИЕ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Сухочева Елена Александровна, учитель начальных классов

МКОУ «Капустиноярская СОШ МО «Ахтубинский район»

Аннотация. В статье рассматривается сочетание активных методов обучения с применением информационных технологий в образовательном процессе. Описаны основные преимущества и возможности интеграции этих подходов, а также их влияние на развитие у учащихся критического мышления, креативности и навыков самостоятельной работы. Приведены примеры успешного использования активных методов обучения в сочетании с цифровыми инструментами, что способствует повышению мотивации и вовлеченности учащихся.

Ключевые слова: активные методы обучения, информационные технологии, образовательный процесс, критическое мышление, креативность, мотивация.

Сочетание активных методов обучения с применением информационных технологий становится все более востребованным в современном образовательном процессе. Активные методы обучения, такие как дискуссии, групповые проекты, игровые технологии и проблемное обучение, направлены на активное вовлечение учащихся в учебный процесс. Они развивают у школьников критическое мышление, креативность и навыки самостоятельной работы, что особенно важно в условиях быстро меняющегося информационного общества. Информационные технологии, в свою очередь, предоставляют новые возможности для реализации этих методов, делая процесс обучения более интерактивным и интересным.

Интеграция активных методов обучения с цифровыми инструментами позволяет создавать образовательную среду, которая стимулирует учащихся к активному участию в учебном процессе. Например, использование интерактивных досок, образовательных платформ, онлайн-опросов и викторин позволяет проводить дискуссии и обсуждения в более динамичной форме, что делает уроки более увлекательными и позволяет каждому ученику активно участвовать в учебном процессе. Эти инструменты помогают учащимся не только усваивать материал, но и применять его на практике, решая реальные проблемы и задачи.

Одним из ключевых преимуществ сочетания активных методов обучения с информационными технологиями является возможность персонализации обучения. Цифровые инструменты позволяют учителю адаптировать учебный материал под потребности каждого ученика, предоставляя им задания разной сложности и темпа выполнения. Например, платформы для онлайн-обучения могут предлагать индивидуальные задания и тесты, которые соответствуют уровню подготовки учащегося, что способствует более эффективному усвоению знаний.

Важную роль в интеграции активных методов обучения с информационными технологиями играет развитие навыков критического мышления и креативности у учащихся. Использование цифровых инструментов позволяет учащимся работать с разнообразными источниками информации, анализировать данные, искать альтернативные решения и создавать собственные проекты. Например, в рамках групповых проектов учащиеся могут использовать онлайн-инструменты для совместной работы над задачами, разрабатывать презентации, создавать видеоролики и анимации, что способствует развитию их творческих способностей и навыков работы в команде.

Информационные технологии также играют важную роль в организации обратной связи и оценки знаний учащихся. Использование онлайн-опросов, тестов и автоматизированных систем оценки позволяет учителю быстро и объективно оценивать достижения учащихся, предоставлять им своевременную обратную связь и корректировать учебный процесс в зависимости от результатов. Это помогает поддерживать высокий уровень мотивации у учащихся и способствует их успеху в обучении.

Приведённый в работе материал позволяет понять, что сочетание активных методов обучения с применением информационных технологий открывает новые возможности для создания эффективного и современного образовательного процесса. Эти подходы позволяют учителю не только сделать учебу более интересной и увлекательной, но и способствуют развитию у учащихся критического мышления, креативности и навыков самостоятельной работы. Интеграция цифровых инструментов в учебный процесс делает образование более гибким и адаптивным к потребностям каждого ученика, что способствует их успешной социализации и подготовке к жизни в современном мире.

Список литературы

Гаюбова

, К. А. Использование современных педагогических интерактивных методов обучения и информационных технологий в совершенствовании учебного процесса / К. А.

Гаюбова

. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2015. — № 23 (103). — С. 944-946.

Прохорова В.В., Кобозева Е.М.,

Коломыц

О.Н. Инновационные методы и формы обучения как определяющие факторы повышения эффективности качества обучения // Образование и право. 2016. № 6. – С

. 

198

-

202.