Методика проведения внеурочных мероприятий по русскому языку и литературе. Работа №69314

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ВНЕУРОЧНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ

Данилова Ирина Александровна, учитель русского языка и литературы

ГБОУ «Лицей № 14 «Лидер», г. о. Горловка», ДНР

Аннотация. Статья посвящена методике проведения внеурочных мероприятий по русскому языку и литературе. В статье рассматриваются различные формы и виды таких мероприятий, их значение для углубленного изучения предмета, а также принципы и методы организации. Особое внимание уделяется тому, как внеурочные мероприятия способствуют развитию интереса к предмету, повышению мотивации и созданию атмосферы творческого сотрудничества среди учащихся. Приводятся примеры успешных практик и рекомендации по их проведению.

Ключевые слова: внеурочные мероприятия, русский язык, литература, методика, развитие интереса, мотивация, творческое сотрудничество.

Внеурочные мероприятия играют важную роль в образовательном процессе, способствуя углубленному изучению предметов и развитию различных навыков у учащихся. В преподавании русского языка и литературы внеурочные мероприятия позволяют расширить горизонты знаний, привить любовь к литературе и развить критическое мышление. Методика проведения таких мероприятий требует продуманного подхода и разнообразных методов для достижения наилучших результатов.

Литературные вечера позволяют учащимся более глубоко погружаться в мир литературы, обсуждать прочитанные произведения и делиться своими впечатлениями. Это может включать в себя чтение стихов, обсуждение книг, литературные конкурсы и рецензии. Такие мероприятия способствуют развитию аналитических и критических навыков, а также улучшают навыки публичных выступлений.

Дискуссионные клубы предоставляют учащимся возможность активно участвовать в обсуждении литературных произведений и актуальных тем. Эти мероприятия способствуют развитию навыков аргументации, критического мышления и расширяют кругозор учащихся.

Конкурсы и олимпиады по литературе и русскому языку способствуют развитию интереса к предмету и выявлению наиболее талантливых учащихся. Они могут включать в себя как письменные задания, так и устные выступления, а также творческие проекты.

Планирование внеурочных мероприятий начинается с постановки ясных целей и задач. Это может включать развитие литературных навыков, улучшение понимания текста, повышение мотивации учащихся. Важно разработать план мероприятий, который учитывает интересы и уровень подготовки учащихся.

Для того чтобы мероприятие было успешным, важно создать условия для активного участия учащихся. Использование интерактивных методов, таких как ролевые игры, дебаты, и групповая работа, помогает повысить вовлеченность и интерес к мероприятию.

Разнообразие форм и методов проведения внеурочных мероприятий позволяет учитывать разные интересы и потребности учащихся. Это могут быть как традиционные лекции и обсуждения, так и современные формы, такие как вебинары, видеоконференции и мультимедийные презентации.

Оценивание работы учащихся и предоставление обратной связи является важным элементом внеурочной деятельности. Это помогает учащимся понимать свои сильные и слабые стороны, а также мотивирует их на дальнейшее развитие. Оценивание может быть как формальным, так и неформальным, с акцентом на конструктивное обсуждение и поощрение.

Литературные марафоны, в которых учащиеся читают и обсуждают книги в течение определенного времени, могут быть увлекательным и эффективным способом привлечения внимания к литературе. Это может включать в себя как индивидуальное чтение, так и групповые обсуждения.

Выставки, посвященные определённым темам или авторам, позволяют учащимся более глубоко погрузиться в изучаемый материал. Это может включать в себя выставку книг, рисунков, проектов и других работ учащихся, связанных с литературной темой.

Создание блогов или школьных журналов, посвященных литературе, предоставляет учащимся возможность выражать свои мысли и мнения в письменной форме. Это способствует развитию письменных навыков и умению анализировать литературные произведения.

Таким образом, методика проведения внеурочных мероприятий по русскому языку и литературе включает в себя разнообразные формы и методы, направленные на развитие интереса учащихся к предмету, повышение их мотивации и развитие ключевых навыков. Интерактивные и творческие подходы способствуют созданию увлекательной и образовательной атмосферы, что позволяет эффективно углублять знания и навыки учащихся.

Список литературы

Исаева С.Н. Система внеурочной деятельности по русскому языку и литературе в рамках ФГОС. Филология и просветительство. Научное, педагогическое, краеведческое наследие Н.М. Лебедева. Материалы конференции. 2017. Издательство: ООО «СКФ-офис» (Тверь)

.

Петренко, А. Ю. "Методика проведения литературных мероприятий". — М.: Педагогика, 2019.