"Патриотическое воспитание младших школьников через внеклассные мероприятия". Работа №69511

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Костючко Виктория Александровна, учитель начальных классов

ГБУ ОО ЗО СОШ № 4 г. Токмак

Аннотация. В статье рассматриваются подходы к патриотическому воспитанию младших школьников через внеклассные мероприятия. Описываются методы и приёмы, направленные на формирование у детей чувства любви к Родине, уважения к её истории и культуре, а также важности участия в жизни общества. Приводятся примеры мероприятий, которые способствуют развитию патриотических чувств у младших школьников.

Ключевые слова: патриотическое воспитание, младшие школьники, внеклассные мероприятия, любовь к Родине, уважение к истории, культурные традиции.

Патриотическое воспитание является важным элементом воспитательной работы с младшими школьниками, так как оно способствует формированию у детей чувства ответственности перед своей страной, любви к её культуре и уважения к её истории. Внеклассные мероприятия играют значительную роль в этом процессе, так как позволяют организовать работу с детьми в более непринуждённой, творческой форме, что особенно важно для младших школьников. Через такие мероприятия дети лучше усваивают патриотические ценности, начинают осознавать важность принадлежности к своей стране и участвовать в её жизни на уровне своих возможностей.

Одним из важных методов патриотического воспитания является проведение тематических бесед и уроков мужества, посвящённых ключевым историческим событиям и выдающимся личностям. Такие беседы можно проводить в форме встреч с ветеранами, людьми, которые внесли вклад в развитие общества, или с представителями общественных организаций. Например, можно пригласить ветерана Великой Отечественной войны, чтобы он поделился своими воспоминаниями с детьми. Такие встречи не только помогают школьникам лучше понять историю своей страны, но и развивают у них уважение к старшему поколению и чувство гордости за подвиги своих предков.

Экскурсии по историческим местам также играют важную роль в патриотическом воспитании. Посещение музеев, памятников, мемориалов, связанных с историей страны, помогает детям увидеть своими глазами важные артефакты и места, связанные с историческими событиями. Например, экскурсия в краеведческий музей может рассказать детям о культурных и исторических традициях их родного края, показать предметы быта, оружие, одежду разных эпох. Такие мероприятия развивают у школьников осознание важности сохранения культурного наследия и формируют у них чувство ответственности за будущее своей страны.

Тематические праздники и торжественные мероприятия, такие как празднование Дня Победы, Дня Защитника Отечества или Дня Конституции, способствуют созданию атмосферы уважения к историческим достижениям страны. Например, можно организовать театрализованные постановки, где дети будут играть роли солдат или героев войны, что поможет им глубже понять события прошлого и почувствовать связь с историей. Такие мероприятия также могут включать песни, стихотворения и сценки, которые помогут детям лучше осознать значимость исторических событий. Участие в подготовке и проведении таких мероприятий развивает у школьников чувство коллективизма и важность участия в общественной жизни.

Проектная деятельность также может стать важным элементом патриотического воспитания младших школьников. Учитель может предложить детям подготовить проекты, посвящённые истории своей семьи, своего города или региона. Например, дети могут исследовать семейные архивы, расспросить родителей и бабушек с дедушками о прошлом своих предков, и на основе этого создать альбомы, плакаты или стенгазеты. Это помогает детям лучше понимать свою личную связь с историей, осознавать, что патриотизм начинается с любви и уважения к своей семье и родным местам.

Творческие конкурсы также могут стать эффективным способом патриотического воспитания. Дети могут участвовать в конкурсах рисунков, сочинений или стихотворений на тему «Моя Родина», «Герои моего города», «Моя семья в истории». Это позволяет им выразить свои чувства через творчество, а также развивает их воображение и осознание важности патриотических тем. Например, конкурс рисунков «Горжусь своей страной» может стимулировать детей к изучению истории, культуре и символики своей страны и её регионов.

Краеведческие игры и викторины помогают младшим школьникам лучше узнать историю, культуру и традиции родного края. Такие игры можно проводить в форме командных соревнований, где дети будут выполнять задания, связанные с историей региона, его природными и культурными особенностями. Например, можно организовать игру «Знатоки родного края», где каждая команда должна ответить на вопросы, связанные с историей, географией и знаменитыми людьми региона. Это способствует развитию интереса к истории своей Родины и формированию уважения к её культурному наследию.

Участие в благотворительных и волонтёрских акциях также может стать важной частью патриотического воспитания. Например, школьники могут участвовать в акциях по уборке территории вокруг памятников, высадке деревьев в честь героев или сборе средств для помощи ветеранам. Такие мероприятия учат детей заботиться о своей стране и окружающих, развивают у них чувство ответственности и важности участия в общественных делах.

Таким образом. патриотическое воспитание младших школьников через внеклассные мероприятия включает в себя разнообразные формы работы: от тематических бесед и экскурсий до творческих конкурсов и волонтёрских акций. Эти мероприятия помогают формировать у детей любовь к Родине, уважение к её истории и культурным традициям, развивают у них чувство ответственности за будущее своей страны. Важно, чтобы внеклассные мероприятия были не только информативными, но и эмоционально вовлечёнными, что позволит детям лучше усвоить патриотические ценности и активно участвовать в жизни общества.

Список литературы

Калинина, С. А. Патриотическое воспитание младших школьников через различные виды деятельности / С. А. Калинина, Р. Р. Никифорова, Л. Н.

Савандеева

. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2023. — № 18 (465). — С. 242-245.

Солошенко, Н. Н. Патриотическое воспитание младших школьников / Н. Н. Солошенко, В. М. Романенко, Н. И.

Нечваль

. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2016. — № 25 (129). — С. 593-596.