"Влияние современных технологий на повышение учебной мотивации младших школьников". Работа №69650

ВЛИЯНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ПОВЫШЕНИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Горбачева Любовь Владимировна, учитель начальных классов

МАОУ «Бытошская СОШ им.Героя Советского Союза Куркова В. С»

Аннотация. В статье рассматривается влияние современных технологий на повышение учебной мотивации младших школьников. Описаны основные цифровые инструменты и их роль в создании мотивирующей учебной среды. Уделено внимание способам интеграции технологий в образовательный процесс для развития интереса к обучению, повышения активности учеников и вовлеченности в учебный процесс.

Ключевые слова: современные технологии, учебная мотивация, младшие школьники, цифровые инструменты, интерактивное обучение.

Современные технологии играют значительную роль в повышении учебной мотивации младших школьников. В условиях цифровой эпохи дети с раннего возраста осваивают различные электронные устройства и платформы, что открывает новые возможности для использования этих технологий в образовательном процессе. Интеграция цифровых инструментов в обучение не только делает его более увлекательным и интересным для детей, но и способствует формированию устойчивого интереса к знаниям, развитию самостоятельности и познавательной активности.

Одним из ключевых факторов, влияющих на повышение учебной мотивации, является использование интерактивных методов обучения. Интерактивные доски, планшеты и компьютеры позволяют учителю вовлекать учащихся в активный процесс решения задач, создавая игровую атмосферу на уроке. Например, интерактивные упражнения по математике с использованием анимаций или задач на логику стимулируют детей к активному участию в уроке и делают процесс обучения более увлекательным. Благодаря мгновенной обратной связи и визуализации информации дети быстрее осваивают материал и становятся более заинтересованными в обучении.

Игровые методы обучения также оказывают значительное влияние на мотивацию младших школьников. Использование игровых приложений, которые предлагают детям решать задачи в форме игры, помогает сделать процесс обучения более доступным и приятным. Например, программы для изучения математики, такие как «Mathletics» или «Kahoot!», позволяют детям решать задачи в игровом формате, что повышает их вовлеченность и стимулирует стремление к лучшим результатам. Такие игровые платформы часто включают элементы соревновательности, что дополнительно мотивирует детей к выполнению заданий и изучению новых тем.

Цифровые образовательные платформы, такие как «Учи.ру» или «ЯКласс», также оказывают положительное влияние на мотивацию учащихся. Эти платформы предлагают ученикам возможность проходить тесты и задания по разным предметам, получая мгновенные результаты и рекомендации для дальнейшего обучения. Интерактивные задания с элементами визуализации и анимации делают процесс обучения более наглядным и увлекательным, а возможность следить за своим прогрессом мотивирует детей к дальнейшему обучению.

Важную роль в повышении учебной мотивации играет использование мультимедийных материалов, таких как обучающие видеоролики, анимации и презентации. Видеоматериалы помогают детям лучше усваивать информацию благодаря сочетанию текста, изображения и звука. Например, на уроках окружающего мира можно использовать короткие видео, рассказывающие о природных явлениях или животных, что делает изучение тем более интересным и увлекательным. Визуальная подача материала стимулирует детей к активному восприятию информации и поддерживает их интерес на протяжении всего урока.

Использование проектных и исследовательских заданий с применением цифровых технологий также способствует повышению мотивации к учебе. Дети могут проводить исследования с помощью интернета, создавать мультимедийные презентации и проекты, что развивает их творческое мышление и самостоятельность. Например, учащиеся могут разрабатывать проекты на темы, связанные с наукой, природой или культурой, используя для этого цифровые инструменты для поиска информации и создания визуальных материалов. Это позволяет детям видеть результаты своей работы и учиться использовать современные технологии для достижения целей.

На основании проведенной работы можно предположить, что современные технологии оказывают значительное влияние на повышение учебной мотивации младших школьников, делая процесс обучения более интерактивным, увлекательным и доступным. Использование интерактивных методов, игровых приложений, цифровых образовательных платформ и мультимедийных материалов помогает развивать познавательную активность, творческое мышление и самостоятельность учащихся. Важно, чтобы учителя активно интегрировали технологии в учебный процесс, создавая условия для активного и увлечённого участия детей в обучении.

Список литературы

Иванова, Н. А. Современные компьютерные технологии как средство повышения мотивации младших школьников / Н. А. Иванова. — Текст: непосредственный // Проблемы и перспективы развития образования: материалы IX

Междунар

. науч.

конф

. (г. Краснодар, август 2018 г.). — Краснодар: Новация, 2018. — С. 47-49.

Неустроева Е. Н.,

Кулебакина

Д. В. Влияние мультимедийных технологий на повышение учебной мотивации младших школьников //

Проблемы современного педагогического образования, 2020. – 4

с

.