Развитие навыков критического мышления через изучение русского язык. Работа №69950

РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ЧЕРЕЗ ИЗУЧЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫК

Мищенко Татьяна Витальевна, учитель русского языка

ГБОУ Школа № 1520 им. Капцовых, г. Москва

Аннотация. В статье рассматриваются методы развития критического мышления через изучение русского языка. Описаны основные подходы к обучению, которые способствуют формированию у учащихся способности анализировать, сопоставлять и критически оценивать информацию. Приведены примеры заданий и упражнений, направленных на развитие логического мышления, аргументации и самостоятельного анализа текстов.

Ключевые слова: критическое мышление, русский язык, анализ текстов, аргументация, логическое мышление.

Развитие критического мышления у школьников через изучение русского языка является важной составляющей образовательного процесса. Критическое мышление — это способность оценивать информацию, анализировать её с разных точек зрения и делать обоснованные выводы. На уроках русского языка критическое мышление формируется через работу с текстами, аргументацию и способность учащихся самостоятельно оценивать и перерабатывать информацию.

Одним из ключевых методов развития критического мышления является анализ художественных и публицистических текстов. Учитель может предложить ученикам рассматривать тексты не только с точки зрения содержания, но и анализировать структуру, логику повествования и авторские приёмы. Например, при разборе текста можно предложить учащимся выявить основные идеи, обсудить, какие аргументы использует автор для их обоснования, и оценить, насколько они логичны и убедительны. Это помогает развивать навыки анализа и учит школьников задавать вопросы к текстам.

Дискуссии и дебаты на уроках русского языка — эффективный способ развить у учащихся способность аргументировать свои суждения и критически относиться к информации. Учитель может предложить темы для дискуссий, где учащиеся будут обсуждать спорные вопросы и отстаивать свою точку зрения. Например, можно обсудить проблему влияния интернета на культуру языка, где учащиеся должны будут приводить аргументы за и против, опираясь на примеры и факты. Это учит школьников не только формулировать свои мысли, но и критически воспринимать мнения других.

Работа с текстами на основе сравнительного анализа также помогает развивать критическое мышление. Учащимся можно предложить сравнить два текста по одной теме, выявить различия в подходах авторов и оценить их аргументацию. Например, можно предложить ученикам два эссе на тему «Роль книги в жизни человека» и предложить им сравнить стили аргументации, а также логику построения текста. Это помогает развивать навыки сопоставления и самостоятельного анализа.

Написание эссе — ещё один важный инструмент для развития критического мышления. Учащимся можно предложить темы, требующие анализа и обоснования своей точки зрения. В процессе написания эссе школьники учатся структурировать свои мысли, находить аргументы и доказывать свою позицию. Например, тема «Почему важно сохранять культуру письменного языка в эпоху цифровых технологий» позволит учащимся критически рассмотреть влияние современных технологий на культуру языка и предложить свои решения проблемы.

Использование логических упражнений на уроках русского языка также способствует развитию критического мышления. Учитель может предложить задания, требующие построения логических цепочек или аргументированных выводов. Например, можно предложить учащимся составить план ответа на вопрос по тексту или создать логическую цепочку, объясняющую, как автор приходит к своему выводу. Это учит школьников думать логически и структурировано.

Интерактивные методы обучения помогают развивать у учеников способность к самостоятельному поиску информации и её анализу. Например, на уроках можно использовать интернет-ресурсы для поиска данных по теме и предложить учащимся оценить достоверность источников, проверить факты и сделать выводы на основе собранной информации. Это формирует у школьников умение критически оценивать интернет-ресурсы и самостоятельно искать решения.

Исходя из вышесказанного, можно сказать, что развитие критического мышления на уроках русского языка требует применения различных методов и подходов, направленных на анализ текстов, аргументацию и самостоятельную работу с информацией. Использование дискуссий, сравнительного анализа и написания эссе помогает учащимся развивать логику и критический подход к восприятию информации, что является важным навыком в современном мире.

Список литературы

1. Асачева, М. В. Технология развития критического мышления на уроках русского языка и литературы / М. В. Асачева. // Молодой ученый. — 2019. — № 48 (286). — С. 120-124.

2. Развитие критического мышления на уроке: пособие для учителей общеобразовательных учреждений / С. И. ЗаирБек, И. В. Муштавинская. — 2-е изд., дораб. — М. : Просвещение, 2011. — 223 с.