Патриотическое воспитание дошкольников через ознакомление с малой Родиной. Работа №70215

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ОЗНАКОМЛЕНИЕ С МАЛОЙ РОДИНОЙ

Рыльская Елена Александровна, воспитатель

МОУ «Нижнеполтавская СОШ»

Аннотация. В статье рассматриваются методы патриотического воспитания дошкольников через ознакомление с малой Родиной. Описываются подходы и приёмы, направленные на формирование у детей любви к родному краю, осознания культурных и природных ценностей своего региона. Приводятся примеры деятельности в ДОУ, способствующие развитию чувства принадлежности к малой Родине и уважения к её традициям.

Ключевые слова: патриотическое воспитание, дошкольники, малая Родина, любовь к родному краю, традиции, культурные ценности.

Патриотическое воспитание является важной составляющей в развитии дошкольников, а знакомство с малой Родиной играет в этом ключевую роль. На этапе дошкольного детства важно сформировать у ребёнка первые представления о своём родном крае, его истории, культуре и природе. Это способствует развитию у детей чувства принадлежности к своему народу, уважения к его традициям и любви к родной земле. Задача воспитателей заключается в том, чтобы познакомить детей с культурным и природным наследием их региона, привить им чувство гордости за свою малую Родину.

Основными методами патриотического воспитания через ознакомление с малой Родиной являются тематические занятия, экскурсии, проектная деятельность и участие в культурных мероприятиях. В процессе таких занятий дети узнают о природных особенностях своего региона, его достопримечательностях, традициях и обычаях. Например, можно организовать серию занятий, посвящённых родной природе, где дети узнают о местных растениях, животных и реках, а также нарисуют рисунки на тему природы родного края.

Экскурсии по родному городу или селу также играют важную роль в патриотическом воспитании. Во время таких прогулок дети могут познакомиться с историческими местами, культурными памятниками, узнают интересные факты о своём городе или деревне. Например, посещение местного музея или парка помогает детям увидеть связь между прошлым и настоящим, осознать важность сохранения культурного наследия. Такие экскурсии развивают у детей чувство гордости за свой родной край и стимулируют их интерес к его истории.

Тематические беседы и рассказы воспитателей о традициях и обычаях малой Родины также помогают детям осознать значимость культурного наследия. Важно, чтобы эти беседы сопровождались практическими занятиями, такими как участие в народных играх, песнях или праздниках. Например, можно организовать тематический праздник "День Родного Края", где дети смогут познакомиться с народными танцами, песнями и ремёслами. Это не только развивает у детей чувство уважения к культуре, но и способствует их эмоциональному и социальному развитию.

Проектная деятельность является ещё одним эффективным методом патриотического воспитания. Например, можно предложить детям и их родителям создать семейные проекты на тему "Моя Родина", где каждый ребёнок расскажет о своей семье, её истории и традициях. Такой проект помогает детям лучше понять свои корни, а также стимулирует интерес к истории и культуре родного края.

Ознакомление с природой малой Родины также способствует формированию патриотического сознания. Важно развивать у детей экологическую культуру, показывая им красоту и уникальность природы родного края. Прогулки в парках, посадка деревьев или уход за клумбами помогают детям ощутить ответственность за окружающую среду и осознать необходимость её сохранения. Через такие практические занятия у детей развивается уважение к природе и желание заботиться о ней.

Таким образом, патриотическое воспитание дошкольников через ознакомление с малой Родиной является важным этапом в их развитии. Используя тематические занятия, экскурсии и проектную деятельность, воспитатели могут привить детям чувство гордости за родной край, уважение к его культурным и природным ценностям, а также воспитать у них любовь к своей Родине.

Список литературы

1. Гусев, Д. А. Малая родина в патриотическом воспитании дошкольников / Д. А. Гусев, К. В. Васильева. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2014. — № 21.1 (80.1). — С. 170-173.

2. Пантелеева Н.Г. Знакомим детей с малой родиной: Метод.пособие. М.:ТЦ Сфера, 2016.