Развитие речи дошкольников с использованием современных образовательных технологий . Работа №70327

РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Уваева Наталья Алексеевна, воспитатель

"Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

"Центр образования № 62"

Аннотация. В статье рассматриваются особенности развития речи дошкольников с использованием современных образовательных технологий. Особое внимание уделяется внедрению инновационных методов в образовательный процесс для достижения эффективных результатов в речевом развитии. Автор подчеркивает важность применения информационно-коммуникативных технологий (ИКТ), интерактивных методик и игровых форм обучения в развитии языковых навыков у дошкольников. Представлены примеры успешного использования данных технологий на практике.

Ключевые слова: развитие речи, дошкольники, образовательные технологии, интерактивные методы, ИКТ, игровое обучение.

Развитие речи у дошкольников является важнейшей задачей в системе воспитания и образования, поскольку именно в этом возрасте закладываются основы грамотного общения, формирования словарного запаса, умения выражать свои мысли. Современные образовательные технологии становятся незаменимыми инструментами для достижения этих целей. Благодаря им можно вовлечь детей в процесс обучения, сделать его увлекательным и разнообразным.

В последнее время в практике воспитателей все чаще используются информационно-коммуникационные технологии (ИКТ). Это могут быть мультимедийные презентации, интерактивные доски, аудиозаписи, компьютерные программы и приложения, развивающие речевые навыки у детей. Применение ИКТ на занятиях по развитию речи способствует не только усилению познавательной активности детей, но и развитию их речевого аппарата. Например, использование интерактивных игр, направленных на произношение звуков и слов, помогает дошкольникам в легкой и игровой форме преодолевать трудности в речи.

Интерактивные методики позволяют детям быть активными участниками процесса обучения. Они могут взаимодействовать с материалом, видеть результат своих действий, что стимулирует интерес к занятиям. Так, использование мультимедийных пособий для постановки звуков, где ребенок может повторять произносимые фразы или звуки за персонажем, оказывается гораздо более увлекательным, чем традиционные занятия. Например, программы с визуальной поддержкой могут помочь ребенку запомнить слова и их правильное произношение, улучшая ассоциативное мышление.

Игровые технологии, такие как использование кукол, сюжетно-ролевые игры, помогают детям осваивать язык через общение в различных игровых ситуациях. Дети с большим удовольствием участвуют в таких занятиях, поскольку они помогают им погрузиться в реальную жизненную ситуацию, где требуется использовать правильные формы речи. Например, игра в магазин, где ребенок берет на себя роль продавца или покупателя, помогает ему не только пополнять словарный запас, но и применять его на практике.

Еще одной важной технологией, которая набирает популярность в детских садах, является технология "Творческое чтение". Она помогает не только развивать речь, но и пробуждает интерес к литературе, что особенно важно для детей дошкольного возраста. Воспитатель, используя эту методику, может задавать вопросы по сюжету, стимулировать обсуждение прочитанного, что способствует активному развитию связной речи. Например, после прочтения сказки дети могут пофантазировать о продолжении истории, придумывать свои варианты развития сюжета, что развивает творческое мышление и активный словарь.

Примером удачного применения технологии является работа с цифровыми приложениями для чтения, которые предлагают детям различные уровни сложности и интерактивные задания. Такие приложения могут сопровождаться иллюстрациями, аудиосопровождением и игровыми заданиями, что помогает ребенку легче усваивать новый материал. Детям нравится, когда обучение связано с игрой, и в таком случае они готовы активно вовлекаться в процесс.

Таким образом, современные образовательные технологии играют важную роль в развитии речи у дошкольников. Они делают обучение более интересным и эффективным, вовлекают детей в активный процесс и способствуют достижению высоких результатов.

Список литературы

Емельянова И

.

Д

.

Р

азвитие речи детей дошкольного возраста в условиях цифровой трансформации

// Гуманитарные исследования Центральной России. 2023. №4 (29). URL:

https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-rechi-detey-doshkolnogo-vozrasta-v-usloviyah-tsifrovoy-transformatsii

(дата обращения: 19.09.2024).

Ильинская Е.Н., Феофанова Т.И. Р

азвитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста на основе современных образовательных технологий

// Символ науки. 2021. №12-1. URL:

https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-svyaznoy-rechi-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-na-osnove-sovremennyh-obrazovatelnyh-tehnologiy

(дата обращения: 19.09.2024).

Сибгатова

В

.

Д

.

Современные игровые технологии в развитии речи дошкольников: советы из практики работы для начинающих педагогов дошкольного образования // Наука и образование сегодня. 2019. №8 (43). URL:

https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-igrovye-tehnologii-v-razvitii-rechi-doshkolnikov-sovety-iz-praktiki-raboty-dlya-nachinayuschih-pedagogov-doshkolnogo

(дата обращения: 19.09.2024).