Организация литературных вечеров и конкурсов чтецов как средства формирования культуры общения у кадет. Работа №71089

ОРГАНИЗАЦИЯ ЛИТЕРАТУРНЫХ ВЕЧЕРОВ И КОНКУРСОВ ЧТЕЦОВ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ОБЩЕНИЯ У КАДЕТ

Тараскина Светлана Викторовна, учитель русского языка и литературы

Санкт-Петербургский кадетский военный корпус Министерства обороны РФ им. князя Александра Невского

Аннотация. В статье рассматривается организация литературных вечеров и конкурсов чтецов как эффективное средство формирования культуры общения у кадет. В условиях современного образования особое внимание уделяется не только академическим знаниям, но и развитию личностных качеств, таких как культура общения, способность к самовыражению и умение работать в коллективе. Литературные вечера и конкурсы чтецов становятся платформой для формирования этих навыков, предоставляя кадетам возможность выразить свои мысли, чувства и творческие идеи.

Ключевые слова: литература, культура общения, кадеты, литературные вечера, конкурсы чтецов, личностное развитие, самовыражение.

Культура общения является важным аспектом формирования личности кадет, которые, помимо своих учебных успехов, должны развивать навыки эффективного взаимодействия с окружающими. В этом контексте организация литературных вечеров и конкурсов чтецов представляет собой не только культурное событие, но и педагогический инструмент, способствующий развитию коммуникативных компетенций, критического мышления и творческого самовыражения.

Литературные вечера могут охватывать широкий спектр тем и жанров: от чтения классической литературы до современных произведений. Важно, чтобы выбранные для чтения произведения вызывали интерес у кадет и отражали актуальные темы, которые они могут обсудить. Например, можно организовать вечер, посвященный творчеству известных писателей, таких как Александр Пушкин или Лев Толстой, а также современным авторам, чьи произведения касаются вопросов дружбы, чести, служения и других ценностей, важных для кадет. В процессе подготовки к мероприятию кадеты могут изучать биографии писателей, анализировать их произведения и даже разрабатывать собственные интерпретации, что способствует углублению их литературных знаний.

Конкурсы чтецов, в свою очередь, предоставляют уникальную возможность для кадет продемонстрировать свои способности и артистизм. Они могут не только читать наизусть произведения, но и представлять собственные авторские работы. Это формирует уверенность в себе и умение говорить перед аудиторией, что является важным навыком для будущих офицеров. При организации таких конкурсов стоит учитывать возрастные особенности кадет, их интересы и уровень подготовки.

Одним из примеров успешного проведения литературного вечера может быть мероприятие, посвященное теме «Доброта и милосердие в литературе». Кадеты могут подготовить свои размышления о том, как эти качества представлены в произведениях различных авторов, а также делиться личными историями, иллюстрирующими важность доброты в жизни человека. Такой подход способствует развитию не только навыков общения, но и эмоционального интеллекта, что особенно важно для формирования моральных и этических качеств у молодых людей.

Важно, чтобы литературные вечера и конкурсы чтецов проходили в атмосфере дружбы и взаимопонимания. Это можно достичь, организовав командные выступления, где кадеты будут работать в группах. Например, можно провести конкурс, в котором команды будут соревноваться в создании литературной композиции, сочетая чтение с актерским мастерством и музыкальным сопровождением. Это способствует формированию командного духа и навыков сотрудничества.

После завершения мероприятий важно проводить рефлексию, обсуждая с кадетами, что им понравилось, что было сложно и какие эмоции они испытали. Это поможет им осознать важность культурного общения и его влияние на их личное развитие. Кроме того, организаторы могут подготовить сертификаты или грамоты для участников и победителей конкурсов, что станет дополнительной мотивацией для кадет и подчеркнет значимость их участия.

В заключение, организация литературных вечеров и конкурсов чтецов является эффективным способом формирования культуры общения у кадет. Эти мероприятия не только развивают литературные и творческие навыки, но и способствуют формированию ценностных ориентиров, необходимых для будущих офицеров. Культура общения, развитая в процессе участия в таких мероприятиях, станет основой для успешной карьеры и полноценной жизни в обществе.

Список литературы

Вахтель

Н.М., Попова З.Д., Чарыкова О.Н., Новичихина М.Е.

Практикум по выразительному чтению. Часть I: Учебно-методическое

пособие. – Воронеж: Изд-во ВГУ, 2005. – 47 с.

Шило Т.Б. Внеклассная работа по литературе как средство развития творческих литературных способностей школьников средних классов (на примере

элективного курса «Мир фантастики») / Т.Б. Шило // Проблемы и перспективы

развития образования: мат. II

междунар

. науч.

конф

. (г. Пермь, май 2012 г.). –

Пермь: Меркурий, 2012