"Дидактические материалы на уроках русского языка". Работа №71412

Урок русского языка считается одним из сложных. Но моя задача, чтобы детям нравился этот предмет, чтобы они его усваивали с легкостью.

С первого класса использую различные игры (планы, памятки, алгоритмы, модели правил, сказки, инсценировки). Они приносят несомненную пользу.

Каждый урок использую магниты, как дидактический материал. Сначала я их сама печатала, ламинировала, вырезала и клеила магниты. Теперь уже заказываю. Они красочны, легки в использовании, привлекают внимание детей.

Например, при повторении материала "Главные члены предложения" можно легко составить схему определения подлежащего и сказуемого. Тут же записать и наклеить магниты "с одной и двумя чёрточками".

Также совместно с детьми придумали алгоритм объяснения безударного гласного. Алгоритм этот в виде рисунка. Рисунок детям легко запомнить. Посмотрев его позже, ребенок вспоминает его легко. Сначала они его зарисовали. Позже наклеили в виде интерактивной схемы в специальную тетрадь для правил русского языка.

Запоминание словарных слов у нас происходит в игровой форме, например, методом ассоциаций. На все словарные слова начальной школы у меня есть карточки. Дети или зарисовывают их, или придумывают что-то своё. Идей в интернете много.

Для работы над ошибками используем "больницу для слов". Все "больные слова" (где была допущена ошибка) мы помещаем в специальный блокнотик. Ставим "диагноз" (какая орфограмма), "лечим" (периодически заглядываем в блокнот, проговаривать слова; можно вместо проговаривания переписывать слова обычной ручкой, после выделить место, где была допущена ошибка).

Также на уроках используем игры на интерактивной доске. В основном это или сама встроенная программа, или платформе LearningApps.org.