Развитие профессиональных компетенций студентов через практическую работу с химическими веществами. Работа №71546

Развитие профессиональных компетенций студентов через практическую работу с химическими веществами

Шампорова Любовь Ивановна, преподаватель

ГАПОУ ТО «Ишимский многопрофильный техникум»

Аннотация. Статья исследует развитие профессиональных компетенций студентов через практическую работу с химическими веществами. Акцентируется внимание на важности лабораторных исследований и практических навыков для подготовки будущих специалистов. Описываются методы оценки компетенций и примеры лабораторных практик, помогающих студентам обладать необходимыми знаниями и умениями. 

Ключевые слова: профессиональные компетенции, студенты, практическая работа, химические вещества, лабораторные исследования, оценка, подготовка специалистов. 

Профессиональные компетенции студентов — это набор знаний, умений и навыков, необходимых для успешного выполнения профессиональной деятельности. В области химии данная подготовка включает не только теоретические знания, но и практические умения, которые студенты могут прилагать в реальной жизни. Практическая работа с химическими веществами в рамках учебного процесса играет ключевую роль в формировании этих компетенций. В данной статье мы рассмотрим, как практические занятия ведут к развитию профессиональных навыков и способствуют подготовке студентов к будущей карьере.

Первоначально стоит отметить, что лабораторные эксперименты помогают студентам перейти от теоретического понимания к практическому применению знаний. Они знакомятся с методами работы с химическими реактивами, изучают основные техники лабораторной работы, такие как титрование, хроматография и спектроскопия. Эти навыки, приобретенные в процессе выполнения практических заданий, являются основой для успешной профессиональной деятельности. Например, работа с реактивами позволет студентам не только изучать принципы химических реакций, но и развивать внимание к деталям, осторожность и ответственность.

Важной частью практической работы является также умение соблюдать правила безопасности. Студенты получают представление о потенциальных опасностях, связанных с использованием химических веществ и оборудования, и учатся принимать правильные решения в несчастных случаях. Знание техники безопасности делает студентов более подготовленными к работе в профессиональной среде. Это не только повышает степень их ответственности, но и формирует у них навыки анализа рисков, что является важной компетенцией для будущих специалистов в области химии.

Участие в практических занятиях также способствует развитию аналитического мышления. Студенты должны уметь интерпретировать полученные экспериментальные данные, сравнивать их с теорией и делать обоснованные выводы. Это подготавливает их к решению сложных задач в будущем, когда им необходимо будет адаптироваться к различным ситуациям на рабочем месте. Такой опыт дает студентам уверенность в своих силах и готовность принимать обоснованные решения, что важно в высоко конкурентной профессиональной среде химической отрасли.

Кроме того, практические занятия способствуют развитию командной работы и коммуникативных навыков. Студенты часто работают в группах, что позволяет им делиться идеями и находить совместные решения. Совместная работа над проектами учит их уважать мнения других, строить доверительные отношения и создавать продуктивную атмосферу. Эти социальные навыки становятся решающими при взаимодействии с коллегами и клиентами в будущей профессиональной деятельности.

Практическая работа также может включать участие в научных исследованиях и проектах, что позволяет студентам участвовать в реальных исследованиях и вносить свой вклад в науку. Проектная деятельность формирует у студентов более глубокое понимание процессов, происходящих в химии, и дает возможность реализовать свои идеи на практике. Например, студенты могут занять активное участие в разработке новых соединений или исследовательских материалов, что повышает их конкурентоспособность на рынке труда.

Таким образом, связь между практической работой и развитием профессиональных компетенций студентов в области химии является неоспоримой. Практические занятия с химическими веществами не только формируют необходимые знания и навыки, но и способствуют развитию столь важных личностных качеств, как ответственность, умение работать в команде, аналитическое мышление и навыки управления рисками. Поэтому образовательные учреждения должны уделять особое внимание практической составляющей обучения, обеспечивая студентов возможностями для реального применения своих знаний и навыков. Это предоставит им необходимые инструменты для успешного старта карьеры и конкурентоспособности на рынке труда.

Список литературы

Березина С.Л., Горячева В.Н., Елисеева

Е.А,.

Слынько

Л.Е. Формирование профессиональных компетенций студентов технического вуза в процессе обучения химии

// Современные наукоемкие технолог

ии. – 2018. – № 2. – С. 122-126

Чекмарева Л. И. Химия окружающей среды: лабораторный

практикум :

учеб. пособие / Л. И. Чекмарева, Ж. Н.

Янковец

; [под ред. Л. И.

Чекмаревой

] . -

Хабаровск :

Изд-во

Тихоокеан

. гос. ун-та, 2018. - 138 с.