Безопасность в интернете: защищаем свои финансы. Работа №72027

БЕЗОПАСНОСТЬ В ИНТЕРНЕТЕ: ЗАЩИЩАЕМ СВОИ ФИНАНСЫ

Кухнин Данил Юрьевич, педагог дополнительного образования

ЧОУ ОО МШСО, г. Москва

Аннотация. С каждым годом интернет проникает все глубже в повседневную жизнь людей, предоставляя множество возможностей для удобных финансовых операций. Однако с ростом популярности онлайн-сервисов увеличивается и количество случаев финансовых мошенничеств. Подростки особенно подвержены рискам, связанным с интернет-безопасностью. Данная статья предназначена для педагогов дополнительного образования и направлена на ознакомление с основными аспектами безопасности в интернете, а также способами защиты своих финансов.

Ключевые слова: интернет-безопасность, финансовая защита, мошенничество, педагоги, дополнительное образование, школьники, киберугрозы.

В современном мире интернет стал неотъемлемой частью нашего повседневного существования. Это открывает новые горизонты для общения, обмена информацией и, в особенности, для управления финансами. Онлайн-банкинг, электронная коммерция и криптовалюты требуют от пользователей повышенной внимательности и знаний о безопасности. Подростки, как самая активная категория пользователей сети, нуждаются в особом внимании со стороны родителей и образовательных учреждений. Задача педагогов дополнительного образования заключается в том, чтобы обучить школьников основам интернет-безопасности, ознакомить с рисками и показать, как защитить свои финансы.

Основные угрозы в интернете

Мошенничество в интернете. Финансовые мошенничества могут принимать различные формы, среди которых выделяются:

Фишинг — это способ кражи личных данных, при котором злоумышленники создают поддельные веб-сайты или письма, чтобы заставить пользователей вводить свои логины, пароли или данные карт.

Скимминг — эта техника заключается в использовании специальных устройств для считывания информации с кредитных карт. Злоумышленники могут устанавливать такие устройства на банкоматах или торговых терминалах.

Продажа поддельных товаров — мошенники могут предлагать товары по завышенным ценам или по заниженным, при этом не предоставляя никаких гарантий и фактически не имея товара в наличии.

Вирусы и вредоносные программы. Компьютерные вирусы и вредоносные программы могут повредить устройства, украсть личные данные или шпионить за действиями пользователей. Поэтому важно обучить школьников не открывать подозрительные ссылки и не скачивать программы из ненадежных источников.

Способы защиты от мошенничества

Обучение основам безопасности. Педагогам следует обучать школьников основным правилам безопасности в интернете:

Проверка источников информации — перед тем, как вводить личные данные, необходимо убедиться, что сайт является официальным и безопасным.

Использование сложных паролей — использование длинных и сложных паролей, а также их регулярная смена помогут защитить аккаунты от взлома.

Двухфакторная аутентификация — настройка двухфакторной аутентификации на всех доступных сервисах значительно повышает уровень безопасности.

Использование антивирусного ПО. Важно научить школьников устанавливать и регулярно обновлять антивирусные программы. Они могут обнаруживать и блокировать вредоносные ссылки или программы, предотвращая их запуск на устройстве.

Безопасные финансовые операции. Подростки не всегда осознают риски, связанные с онлайн-транзакциями. Педагоги могут научить их:

Не использовать общественные сети Wi-Fi для финансовых операций — такие сети могут быть небезопасными и подвержены атакам.

Проверять выписки по счетам — регулярный мониторинг своих финансов поможет выявить подозрительные происхождения транзакций.

Роль педагогов в повышении финансовой грамотности

Темы для обсуждения на занятиях. Педагоги могут вводить темы о безопасности в интернете в рамках уроков по финансовой грамотности или в отдельных лекциях:

Ресурсы для проверок — как использовать онлайн-сервисы для проверки подлинности сайтов и компаний.

Психология мошенников — понимание механизмов работы мошенников может помочь подросткам не поддаваться манипуляциям.

Интерактивные методики. Использование активных методов обучения, таких как ролевые игры или деловые игры, поможет школьникам лучше усвоить информацию о безопасности в интернете. Разработка сценариев, где они смогут принимать решения в различных ситуациях, может повысить их осведомленность и умение реагировать на угрозы.

Проблема безопасности в интернете становится все более актуальной. Обучение подростков основам кибербезопасности и финансовой грамотности — это необходимый шаг к тому, чтобы они могли безопасно использовать доступные онлайн-инструменты. Педагоги дополнительного образования играют ключевую роль в подготовке школьников к взрослой жизни, где интернет и финансовые операции будут занимать важное место. Чем более осведомленными и защищенными они будут, тем меньше вероятность того, что они станут жертвами мошенников.

В конечном итоге, понимание финансовой безопасности в интернете не только защитит школьников от мошенничества, но и поможет им стать более ответственными и грамотными пользователями цифрового пространства.

Список литературы

Медведь Ирина Валерьевна К

вопросу о финансовой грамотности школьников // Проблемы современного педагогического образования.

2018. №58-4. URL:

https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-finansovoy-

gramo

tnosti-shkolnikov.

Новожилова Наталья Васильевна Финансовая грамотность школьников // Народное образование. 2018. №1-2 (1466). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/finansovaya-gramotnost-shkolnikov.

Шаврина О.В., Майкова Е.Н., Майкова П.Н. Финансовая гра

мотность школьников // Форум молодых ученых. 2020. №3 (43). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/finansovaya-gramotnost-shkolnikov-1.