Семейное чтение, как фактор развития речи детей дошкольного возраста . Работа №72153

СЕМЕЙНОЕ ЧТЕНИЕ, КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Касастикова Ольга Владимировна, воспитатель

МБОУ Пржевальская СШ (дошкольные группы)

Аннотация: В статье рассматривается значение семейного чтения в процессе развития речи у детей дошкольного возраста. Подчеркивается, что чтение в кругу семьи способствует формированию языковых навыков, расширению словарного запаса и развитию коммуникативных умений. Описываются подходы к организации семейного чтения, его влияние на эмоциональное и интеллектуальное развитие ребенка, а также роль родителей в этом процессе. Приводятся рекомендации по выбору литературы и созданию атмосферы, способствующей интересу к чтению.

Ключевые слова: семейное чтение, развитие речи, дошкольный возраст, словарный запас, родители, литература.

Семейное чтение играет ключевую роль в развитии речи детей дошкольного возраста. В этом возрасте формирование языковых навыков происходит активно и интенсивно, и родительское участие в этом процессе может оказать значительное влияние на успешность ребенка. Чтение книг в кругу семьи не только обогащает словарный запас малыша, но и развивает его воображение, эмоциональную сферу и коммуникативные способности.

Чтение вслух — это уникальная возможность для родителей установить близкий контакт с ребенком. Во время совместного чтения происходит эмоциональное взаимодействие, что способствует развитию доверительных отношений. Ребенок чувствует поддержку и заинтересованность родителей, что положительно сказывается на его самооценке и мотивации к обучению. Важно, чтобы чтение стало не просто рутинным занятием, а превращалось в увлекательное и интересное времяпрепровождение, которое будет привлекать ребенка.

Одним из значимых аспектов семейного чтения является расширение словарного запаса. В процессе чтения дети знакомятся с новыми словами, выражениями и фразами, что способствует более богатому и разнообразному языковому выражению. Когда родители читают книги вслух, они могут объяснять незнакомые слова, использовать их в различных контекстах, тем самым помогая ребенку не только запомнить новые слова, но и понять их значение. Например, если в книге встречается слово «приключение», родители могут обсудить с ребенком, что это такое, приводя примеры из жизни.

Чтение также способствует развитию фонематического восприятия и грамотности. Дети учатся различать звуки и буквы, что является основой для дальнейшего обучения чтению. Родители могут использовать различные игровые формы, чтобы сделать процесс чтения более интерактивным: задавать вопросы о прочитанном, обсуждать сюжет, предлагать ребенку рассказать историю по картинкам. Такие активности развивают у детей не только речевые навыки, но и критическое мышление.

Важно отметить, что выбор литературы играет ключевую роль в успешности семейного чтения. Родители должны стремиться подбирать книги, соответствующие интересам и возрасту ребенка. Литература должна быть разнообразной: это могут быть сказки, стихи, рассказы, познавательные книги о животных и природе. Рекомендуется также читать классику детской литературы, которая проверена временем и способна обогатить внутренний мир ребенка.

Создание комфортной и уютной атмосферы для чтения также имеет большое значение. Уголок для чтения должен быть удобным и привлекательным для детей. Это может быть мягкий ковер, уютные подушки, хорошие освещение и доступ к разнообразной литературе. Родители могут сделать чтение частью повседневной рутины, выбирая определенное время для совместного чтения, например, перед сном. Это не только помогает установить режим дня, но и становится важной традицией в семье.

Эмоциональная окраска чтения также влияет на восприятие истории ребенком. Родители могут использовать различные интонации, голоса персонажей, а также жесты и мимику, чтобы сделать чтение более живым и увлекательным. Это помогает ребенку не только лучше понимать сюжет, но и развивает его эмоциональную отзывчивость и фантазию.

Кроме того, совместное чтение может стать основой для обсуждения важных жизненных тем. Многие детские книги поднимают вопросы дружбы, честности, смелости и других моральных ценностей. Обсуждение этих тем в процессе чтения формирует у детей понимание социальных норм и ценностей, что является важной частью их развития как личности.

Родители должны помнить, что их собственный пример является мощным мотиватором для ребенка. Если взрослые читают книги, обсуждают их, делятся своими впечатлениями, то и ребенок будет проявлять интерес к чтению. Важно, чтобы чтение стало частью семейной культуры, и тогда ребенок вырастет с любовью к литературе и знаниям.

Таким образом, семейное чтение является важным фактором в развитии речи детей дошкольного возраста. Оно способствует расширению словарного запаса, развитию фонематического восприятия, критического мышления и эмоциональной отзывчивости. Родители, создавая условия для регулярного и увлекательного чтения, формируют у ребенка не только языковые навыки, но и любовь к литературе и знаниям. Чтение в кругу семьи укрепляет эмоциональную связь между родителями и детьми, что имеет долгосрочные положительные последствия для их развития. Важно помнить, что именно семья является первой школой, где ребенок начинает осваивать мир слов и смыслов, и от того, как пройдет этот процесс, зависит его дальнейшее развитие.

Список литературы

Волковская

Е.А. Роль семейного чтения в развитии дошкольника // Проблемы педагогики. 2021. №7 (58). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-semeynogo-chteniya-v-razvitii-doshkolnika (дата обращения: 23.09.2024).

Муратова Е.А. Роль художественной литературы в воспитании детей // Сборник материалов Ежегодной международной научно-практической конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста». 2014. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-hudozhestvennoy-literatury-v-vospitanii-detey (дата обращения: 23.09.2024).

Семейное чтение: метод

.

и

практ

.

м

атериалы / ГБУК «Сахалин.

о

бл.

д

ет.

б

-ка»; сост. И. М. Калиновская. – Южно-Сахалинск, 2015. – 60 с.