Кадетские классы – как фундаментальная основа патриотического воспитания. Работа №73117

«Кадетские классы – как фундаментальная основа патриотического воспитания»

Любому обществу нужны здоровые, мужественные, сильные, смелые, дисциплинированные, грамотные люди, которые готовы учиться, работать на благо, в случае необходимости встать на его защиту.

В нынешней сложной ситуации в стране, именно педагог, учитель должен стремится к нравственности, быть примером для детей, формировать чувство патриотизма, любовь к Родине, встать на защиту Родины как в мирное, так и в военное время, а не предательство, уклонение от службы.

Цель деятельности кадетских классов - воспитание гражданина, патриота своей страны. То есть кроме общеобразовательных функций обучение в кадетских классах несет в себе функции формирования общей культуры личности, подготовки к служению своей стране на гражданском или военном поприще, создания основы для осознанного выбора кадетом своей будущей профессии. Учась в кадетских классах, помимо основного общего образования ребята получают дополнительное образование. За пять лет обучения в кадетском классе ребята получили знания по следующим дополнительным занятиям:

Общая физическая подготовка.

Строевая подготовка.

Азбука кадетов.

Школа безопасности.

Вокал.

Хореография.

Основы медицины.

История Российских побед.

История Великой Отечественной Войны.

Маршалы Победы.

Я – гражданин России.

Пулевая подготовка.

Туризм.

Краеведение.

Также у ребят проходили воспитательные мероприятия оборонно-спортивной направленности, это еще и самоподготовка во внеурочное время, в ходе которой кадеты не только выполняют домашнее задание или готовятся к мероприятиям, но и посещают социальных партнеров, например, знакомятся с особенностями подготовки спасателей, полицейских, пожарников и т.п. Достижению цели способствует и ношение кадетами формы, выполнение ритуалов, свойственных военным структурам, строевая подготовка, наличие документального кодекса чести, определенный порядок приветствия в начале урока, обращения к учителю, поведения на уроке в целом. К атрибутам можно отнести и клятвенное обещание, которое каждый кадет произносит при поступлении в кадетский класс.

Такая организация учебного процесса, во-первых, способствует повышению успеваемости, развитию творческих способностей, расширению кругозора, профессиональной ориентации учащихся и, во-вторых, позволяет эффективнее отслеживать нарушения в поведении, успеваемости, помогать в трудных жизненных ситуациях учащихся.

За пять лет кадеты участвовали в различных мероприятиях и акциях: «Посвящение в кадеты», «Праздник песни и строя», «Парад победы», «Вахта памяти», акции «Георгиевская ленточка», «Свеча памяти», «Сады памяти», «Блиндажная свеча». Просмотр фильмов «Кремлёвские курсанты», «Небо», «Двадцать восемь Панфиловцев»

Так как 2 корпус МБОУ «Усть-Абаканской СОШ им. М.Е.Орлова» носит гордое звание имения героя Советского Союза Михаила Егоровича Орлова – ежегодно 6 мая проходит линейка Памяти. И множество других мероприятий, акция, конкурсов.

Анализ воспитательной работы в кадетских и обычных классах показал, что:

кадеты активнее участвуют в школьных, районных и зональных мероприятиях военно-спортивной и военно-исторической направленности: спортивных соревнованиях, военизированных играх, торжественных праздничных мероприятиях.

Для кадетского класса характерен более насыщенный график учебно-воспитательных мероприятий, включающий классные часы на различную военно-патриотическую тематику.

Наблюдения показывают, что в кадетских классах дети усваивают определенные нормы поведения, свойственные воинской дисциплине, становятся более дисциплинированными, исполнительными и ответственными. Этих детей отличает умение мыслить четко, логично, конкретно, а также умение быстро реагировать на ту или иную ситуацию.

В заключение хочется сказать, что патриотическое воспитание обучающихся – процесс сложный и многогранный. Воспитать человека любящим свою землю, свой народ, быть готовым к защите своей Родины – очень непростая задача. Но она, безусловно, осуществима, если мы, педагоги, будем выполнять ее с любовью и добротой.

Всё, что вкладываем мы в наших детей сегодня, завтра даст соответствующие результаты. Сегодня мы воспитываем патриотов, деловых людей, значит, можно быть уверенными в развитии и становлении нормального общества и сильной державы.

Патриотами люди не рождаются, честь, настойчивость, чуткость не приходят сами по себе. Эти и другие качества необходимо целенаправленно и ежедневно воспитывать в детях, прежде всего в семье, но и в значительной степени в школе.

Надеюсь, мои ученики будут настоящими патриотами! И нас будет много!

Классный руководитель кадетского класса Демакова Анна Юрьевна.