Стратегия руководителя дошкольного образовательного учреждения в современных условиях. Работа №73421

СТРАТЕГИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ

Катаева Наталья Владимировна, директор (заведующий)

МБДОУ детский сад № 12 г. Екатеринбург

Аннотация. В статье рассматривается роль заведующего дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) в условиях современных вызовов. Раскрываются ключевые аспекты управления детским садом, включая эффективное взаимодействие с педагогическим коллективом, родителями и внешними структурами. Уделяется внимание инновационным подходам, стратегическому планированию и созданию условий для безопасного и развивающего пространства для детей. Приведены примеры из практики управления, демонстрирующие важность адаптивности и лидерских качеств руководителя.

Ключевые слова: стратегия управления, дошкольное образование, патриотическое воспитание, лидерство, инновации, взаимодействие с родителями, безопасность, адаптация к изменениям.

Современные условия требуют от руководителей дошкольных образовательных учреждений (ДОУ) не только выполнения стандартных управленческих функций, но и стратегического подхода к управлению. Динамические изменения в образовательной политике, требования к повышению качества воспитания и обучения, а также социальные и экономические вызовы ставят перед руководителями новые задачи. Эффективное управление в детском саду сегодня — это сочетание компетентного лидерства, стратегического планирования и гибкости в реагировании на возникающие трудности.

Одной из важных задач руководителя является формирование сильного и сплочённого педагогического коллектива. Заведующий должен не только подбирать квалифицированные кадры, но и создавать условия для их профессионального роста и поддержания мотивации. Например, регулярные семинары, обмен опытом между педагогами, участие в профессиональных конкурсах и проектах способствуют повышению качества работы коллектива и его вовлечённости в образовательный процесс. Важно также внедрение наставничества, когда опытные воспитатели помогают новичкам адаптироваться к условиям работы.

Руководитель ДОУ должен быть готов к реализации инновационных подходов в образовательной деятельности. Введение современных педагогических технологий, таких как методики раннего развития или инклюзивного образования, требует от заведующего постоянного мониторинга новых тенденций и оперативного их внедрения. Например, использование игровых методик, направленных на развитие эмоционального интеллекта и коммуникативных навыков, создаёт условия для гармоничного развития детей.

Особое внимание в работе руководителя ДОУ уделяется патриотическому воспитанию детей. Воспитание уважения к своей Родине, культуре и истории формирует у дошкольников базовые ценности и чувство гражданской ответственности. Организация тематических мероприятий, таких как праздники, посвящённые Дню Победы или Дню России, помогает детям погружаться в культурные традиции страны. Например, проведение интерактивных занятий о народных обычаях или участие в выставках детских работ на патриотическую тематику укрепляют связь детей с родной культурой. Важно также вовлечение родителей в такие мероприятия, что способствует развитию семейных ценностей и партнёрских отношений между детским садом и семьёй.

Важным аспектом управления ДОУ остаётся взаимодействие с родителями. Современные родители активно участвуют в образовательном процессе, и для успешного управления учреждением заведующий должен наладить с ними открытый диалог. Регулярные родительские собрания, консультации и совместные мероприятия позволяют выстраивать доверительные отношения. Например, создание родительских клубов или праздников «Семейный день» помогает укрепить взаимодействие и повысить активность родителей в воспитании детей.

Ещё одним ключевым элементом является обеспечение безопасности в ДОУ. Руководитель несёт ответственность за соблюдение санитарных норм и стандартов безопасности. Не менее важно создать условия для психологического благополучия детей и коллектива. В современных условиях уделяется внимание информационной безопасности и контролю доступа в учреждение. Заведующий должен организовывать тренировки по эвакуации, проводить инструктажи для персонала и обеспечивать соответствие регламентам.

Стратегическое планирование играет ведущую роль в управлении детским садом. Руководитель разрабатывает долгосрочные планы развития, учитывая потребности воспитанников и цели образовательного процесса. Например, стратегия может включать обновление материальной базы, участие в региональных конкурсах и развитие программ повышения квалификации педагогов. Гибкость руководителя позволяет своевременно корректировать планы, чтобы адаптировать их к изменяющимся условиям.

Современный руководитель сталкивается с необходимостью принимать решения в условиях неопределённости. Быстрая адаптация к новым вызовам становится важным качеством успешного управления. Примером может служить период пандемии, когда руководители были вынуждены внедрять дистанционные формы взаимодействия, обеспечивать безопасность и пересматривать образовательные программы.

Таким образом, стратегия руководителя ДОУ в современных условиях строится на сочетании компетентного лидерства, стратегического планирования и гибкости. Заведующий должен мотивировать коллектив, внедрять инновации, обеспечивать патриотическое воспитание, налаживать партнёрские отношения с родителями и поддерживать безопасность. Успешная реализация этих направлений способствует созданию благоприятной образовательной среды, где дети получают всестороннее развитие и поддержку.

Список литературы

Жнай

, И. И. Стратегия руководителя дошкольного образовательного учреждения в современных условиях / И. И.

Жнай

. —

Текст :

непосредственный // Молодой ученый. — 2021. — № 14 (356). — С. 131-132.

Зорина О.А. В

заимодействие с родителями в детском саду

// Теория и практика современной науки. 2023. №8 (98).

Майер А.А. Стратегия развития современного дошкольного образования // Нижегородское образование. 2015. №

3.