Творчество в жизни дошкольника: идеи для художественных и музыкальных занятий. Работа №73541

ТВОРЧЕСТВО В ЖИЗНИ ДОШКОЛЬНИКА: ИДЕИ ДЛЯ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ И МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ

Мироненко Зинаида Евгеньевна, воспитатель

МБДОУ Детский сад №4, Краснодарский край г. Крымск.

Аннотация. Дошкольный возраст — это период активного развития ребенка, в котором важную роль играют творческие занятия. Творчество способствует формированию личности, развитию воображения и эмоциональной сферы. Статья предлагает идеи для художественных и музыкальных занятий, которые могут быть использованы воспитателями средней группы. Описаны различные методы реализации творческих заданий, акцент на многообразии форм и средствах, необходимых для их успешного проведения.

Ключевые слова: творчество, дошкольники, художественные занятия, музыкальные занятия, развитие, воспитатели.

Творчество занимает важное место в жизни каждого человека, а для дошкольников оно особенно ценно. В этом возрасте дети активно развивают свое воображение, исследуют окружающий мир и формируют эмоциональные отклики. Творческие занятия не только помогают детям выразить себя, но и развивают их множественные навыки: моторные, когнитивные, социальные и эмоциональные. В рамках данной статьи рассмотрим различные художественные и музыкальные занятия, которые можно проводить с детьми средней группы.

Художественные занятия: идеи и методы

Рисование и живопись

Рисование — один из основных способов самовыражения для детей. Предложите разнообразные техники:

Живопись пальцами. Дети могут использовать краски и свои пальцы, чтобы создавать яркие картины. Это развивает не только художественные навыки, но и мелкую моторику.

Коллажи. Используйте различные материалы (бумагу, ткани, природные элементы) для создания коллажей. Это поможет детям познакомиться с текстурами и формами.

Моделирование из глины или пластилина. Создание фигурок или простых форм развивает пространственное мышление и творческое воображение.

Аппликация

Аппликация — творческое занятие, которое помогает детям развивать мелкую моторику и усидчивость. Предложите детям создать «осенний коллаж» из листьев, или «животных» из цветной бумаги. Обсуждение образов и форм, выбор материалов на развитие аналитического мышления.

Использование природных материалов

Создание поделок из природных материалов (шишек, камней, веток) помогает детям установить связь с природой. Проведите занятие на свежем воздухе, предоставив возможность детям собрать свои материалы и создать что-то уникальное.

Музыкальные занятия: идеи и подходы

Вокальные занятия

Пение — мощное средство для развития речи и социальных навыков. Включите в занятия простые детские песенки, которые можно петь как в группе, так и индивидуально. Не забудьте о движениях, которые помогут детям лучше запомнить текст и ритм.

Музыкальные игры

Игры с музыкальными инструментами отлично подходят для развития слуха и ритмики. Предложите детям:

Импровизация на инструментах. Используйте доступные музыкальные инструменты, чтобы дети могли экспериментировать с звуками.

Музыкальные стулья. Это игра поможет детям развить внимание и реакцию.

Танцы и хореография

Танцы способствуют физическому развитию и помогают детям выразить эмоции через движение. Преподавание простых танцевальных движений с использованием детских песен не только развеселит детей, но и создаст атмосферу радости и свободы.

Комбинированные занятия: синергия искусства и музыки

Театрализованные представления

Создание коротких спектаклей на основе известных сказок или историй поможет детям развивать творческое мышление, навыки сотрудничества и памяти. Роли можно распределять между детьми, а для создания декораций подключать художественные занятия.

Музыкально-ритмические игры

Использование ритма в сочетании с движением помогает детям развивать координацию и чувство ритма. Можно попробовать такие задания, как «повторяй за мной», в которых дети повторяют ритмичные движения под музыку.

Творчество в жизни дошкольника играет ключевую роль в его развитии и эмоциональном становлении. Художественные и музыкальные занятия обогащают детский опыт, развивают фантазию и самостоятельность. Используя представленные идеи и методы, воспитатели средней группы могут создать разнообразную и насыщенную образовательную среду, которая будет способствовать гармоничному развитию каждого ребенка. Поддержка и вовлеченность родителей также является важным аспектом, который помогает закрепить результаты творческих занятий и сделать их частью повседневной жизни. Творчество — это путь к пониманию себя и мира вокруг, и дети должны быть вовлечены в этот удивительный процесс с самого раннего возраста.

Список литературы

Островская Галина Ивановна, Минаева Татьяна Михайловна Развитие эмоциональной отзывчивости как приоритетное направление музыкальных занятий с дошкольниками // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2018. №1 (9). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-emotsionalnoy-otzyvchivosti-kak-prioritetnoe-napravlenie-muzykalnyh-zanyatiy-s-doshkolnikami

Пономарева Елена Владимировна Музыкально-творческое развитие дошкольников: идеи, подходы // Общество. Среда. Развитие (Terra Humana). 2016. №4 (41). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/muzykalno-tvorcheskoe-razvitie-doshkolnikov-idei-podhody

Тагильцева Наталия Григорьевна Организация художественной среды в дошкольном образовательном учреждении // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2014. №1 (28). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-hudozhestvennoy-sredy-v-doshkolnom-obrazovatelnom-uchrezhdenii