Волейбол как один из факторов развития школьников на уроках Физической культуры. Работа №73793

ВОЛЕЙБОЛ КАК ОДИН ИЗ ФАКТОРОВ РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Чернова Анна Викторовна, учитель физической культуры

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 29 с углубленным изучением истории и обществознания»

Аннотация. Волейбол — это не только увлекательная игра, но и мощный инструмент для физического, социального и эмоционального развития школьников. В данной статье рассматривается, как занятия волейболом на уроках физической культуры способствуют формированию различных навыков и качеств, необходимых для успешной жизни, и как они влияют на физическую подготовку учащихся.

Ключевые слова: волейбол, физическая культура, школьники, развитие, командные игры, координация, дисциплина, здоровье.

Волейбол — это командный вид спорта, который пользуется огромной популярностью среди школьников. Эта игра не только интересна, но и имеет множество аспектов, способствующих всестороннему развитию детей. Начнем с физической подготовки. Занятия волейболом требуют высокой координации движений, силы, выносливости и гибкости. Эти качества можно развивать через регулярные тренировки и участие в соревнованиях. Например, учащиеся, активно играющие в волейбол, становятся более ловкими и быстрее реагируют на изменения в игровой ситуации. Это, в свою очередь, положительно сказывается на их общем физическом состоянии и здоровье.

К тому же волейбол способствует развитию командного духа. В отличие от индивидуальных видов спорта, такие как легкая атлетика или плавание, волейбол требует взаимодействия между игроками. Каждый член команды должен понимать свои роли и обязанности, а также умело коммуницировать с партнерами. Это создает уникальную атмосферу, в которой дети учатся работать в команде, поддерживать друг друга и принимать общие решения. Например, на уроках физической культуры учитель может организовать игровые упражнения, которые способствуют развитию доверия и взаимопомощи среди учащихся. В ходе таких занятий дети становятся более сплоченными и начинают осознавать важность каждого участника в достижении общей цели.

Не менее важным аспектом является эмоциональное развитие школьников. Волейбол помогает справляться с эмоциями, такими как радость от победы или разочарование от поражения. Учащиеся учатся управлять своими чувствами, что является важным навыком в жизни. Например, после проигрыша на соревнованиях учитель может обсудить с командой, что именно пошло не так, и как можно улучшить свою игру. Такой подход позволяет детям не только учиться на своих ошибках, но и развивает устойчивость к стрессовым ситуациям, что будет полезно им не только в спорте или учебе, но и в жизни в целом.

Также волейбол влияет на развитие стратегического мышления и быстрого принятия решений. В процессе игры ребята сталкиваются с необходимостью мгновенно оценивать ситуацию и выбирать наилучшее решение. Это может проявляться, например, в выборе тактики игры против конкретного соперника или в планировании своих действий в зависимости от ситуации на площадке. Такие навыки могут быть перенесены в учебный процесс, где учащиеся должны уметь анализировать информацию и принимать решения, что делает их более успешными и уверенными в себе.

Занятия волейболом также способствуют формированию здорового образа жизни. Учащиеся, регулярно занимающиеся спортом, чаще придерживаются правильного питания и менее подвержены вредным привычкам. На уроках физической культуры можно обсуждать важность здоровья, физической активности и правильного питания. Привлечение школьников к занятиям волейболом может стать хорошим стимулом для формирования у них осознанного отношения к своему здоровью.

Кроме того, волейбол развивает дисциплину. Для достижения успеха в команде каждому игроку нужно соблюдать правила, тренироваться регулярно и следовать указаниям тренера или учителя. Это формирует у школьников ответственность за свои действия и помогает им в дальнейшем, когда они будут принимать решения в более сложных жизненных ситуациях.

Итак, волейбол — это не просто игра, а целый комплекс преимуществ для школьников. Он способствует физическому, эмоциональному и социальному развитию, формирует дисциплину и стратегическое мышление. Для учителей физической культуры это отличная возможность не только научить детей играть в волейбол, но и помочь им стать более разносторонними личностями. Организация волейбольных секций, турниров и совместных тренировок может значительно повысить интерес учащихся к физической культуре и спорту, а также создать позитивную атмосферу в школе.

Таким образом, включение волейбола в учебный процесс является эффективным методом для развития школьников. Это помогает им не только улучшать физические показатели, но и готовит к жизни в обществе, учит важным социальным навыкам и формирует здоровый образ жизни. Волейбол может стать тем фактором, который будет способствовать гармоничному развитию подрастающего поколения, закладывая основы для их будущих успехов.

Список литературы

Лопатин В. А. Игра в волейбол - больше, чем игра //

Интерэкспо

Гео-Сибирь.

2022. №.

Ржанов

Алексей Александрович,

Швачун

Оксана Александровна,

Шишлянникова

Ольга Александровна,

Бальжинимаев

Эдуард Борисович, Сметанина-

крушевски

Наталья Викторовн Методика развития

координационной выносливости в волейболе // Ученые записки университета Лесгафта.

2020. №10 (188).

Черных Зоя Николаевна,

Плещев

Алексей Михайлович Развитие физических качеств необходимых для занятий волейболом // Вестник Шадринского государственного педагогического университета.

2017. №4 (36).