Конспект мероприятия «Повышение финансовой грамотности» для детей среднего дошкольного возраста. Работа №74694

Конспект мероприятия «Повышение финансовой грамотности» для детей среднего дошкольного возраста

Цель: Познакомить детей с основами финансовой грамотности, развить понимание ценности денег и основ экономического поведения через игровые и познавательные активности.

З адачи:

Образовательные:

Ввести детей в понятия «деньги», «покупка», «потребности».

Закрепить знания о том, как деньги используются в повседневной жизни.

Развивающие:

Развивать у детей умение различать потребности и желания.

Стимулировать интерес к экономическим играм и задачам.

Воспитательные:

Формировать уважительное отношение к труду и деньгам.

Воспитывать навыки совместной игры и общения.

Оборудование и материалы:

Игрушечные деньги (монеты и банкноты).

Картинки с изображениями товаров и услуг.

Настольные игры на тему экономики.

Разрезные картинки для игры «Сложи картинку».

Подготовительный этап:

Подбор сказок и историй, связанных с деньгами и покупками.

Подготовка карточек с изображениями товаров и их ценами.

Разработка игровых заданий и вопросов для обсуждения.

Ход мероприятия:

1. Организационный момент

Воспитатель:

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие в мир финансов. Как вы думаете, что такое деньги? (ожидает ответы). Давайте вспомним, что мы знаем о деньгах!

2. Вступительная беседа

Воспитатель:

Деньги — это то, что мы используем, чтобы что-то купить. А что можно купить за деньги? (ожидает ответы). Давайте вспомним, какие у нас есть потребности.

Воспитатель показывает картинки с изображениями различных товаров и услуг.

3. Игры и активности

Воспитатель:

Теперь давайте поиграем в игру «Что можно купить за деньги?»

Если я называю предмет, который можно купить, вы хлопаете в ладоши, если нет — молчите.

Воспитатель называет предметы, дети реагируют.

Игра «Сложи картинку»:

Дети получают разрезные картинки и должны собрать их, называя, что изображено и какую потребность это удовлетворяет.

4. Музыкальная пауза

Воспитатель:

Давайте немного отдохнем и послушаем веселую песенку о деньгах.

Воспитатель включает детскую песенку о деньгах, дети танцуют или подпевают.

5. Игра «Кто быстрее?»

Воспитатель:

Теперь мы сыграем в игру «Кто быстрее?»!

Дети делятся на команды и соревнуются, кто быстрее соберет «деньги» (игрушечные монеты) из «магазина» (обозначенного места).

6. Итоги

Воспитатель:

Что нового вы узнали о деньгах? Как вы думаете, почему важно знать, как их использовать?

Давайте вспомним, какие игры мы играли и что интересного узнали.

Заключение

В конце мероприятия воспитатель подводит итоги, обсуждая важность финансовой грамотности и умения правильно распоряжаться деньгами, и предлагает детям поделиться своими впечатлениями о мероприятии.