"Адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья в школе". Работа №74864

«Адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья в школе»

Первый год обучения ребенка в школе – это очень сложный период в жизни маленького школьника. Из-за особенностей развития у детей с ОВЗ затруднено взаимодействие с социальной средой, снижена способность адекватного реагирования на происходящие изменения. Все эти особенности предопределяют трудности, с которыми может столкнуться ребенок с ОВЗ при освоении учебной деятельности. Поэтому адаптация ребенка с ОВЗ играет важную роль.

Направление инклюзивного образования с учетом ФГОС НОО предполагает психолого-педагогическое сопровождение социализации ребенка с ОВЗ в условиях школьного сообщества. Туда входят специалисты: учитель-логопед, учитель-дефектолог, педагог- психолог и реализуют:

Комплексную коррекционно-развивающую работу (потребность во введении специальных разделов обучения);

использование специальных методов, приемов и средств обучения, обеспечивающих доступность образовательной среды для ребенка с ОВЗ (потребность в использовании специфических средств обучения, в более дифференцированном, «пошаговом» обучении);

индивидуализацию и дифференциацию обучения с учетом состояния и особенностей развития познавательных процессов детей с ОВЗ (потребность в пролонгированности процесса обучения и выход за рамки школьного возраста);

обеспечение особой пространственной и временной организации образовательной среды;

Разговаривая с ребенком о школе, хвалите его, но не превозносите его успехи объясняйте, что учеба - это прежде всего труд, любые трудности преодолимы. Создавайте ситуации, где ребенок может проявить свои лучшие качества. Любите своего малыша и верьте, что у него все получится! Адаптацию можно считать успешной если ребенок

посещает школу с удовольствием

принимает роль ученика и все обязанности с ней связанные

принимает школьные правила общения и поведения

легко без лишнего напряжения справляется с учебной нагрузкой

успешен в учебе

доброжелательно общается с одноклассниками, возникающие конфликты решает в основном самостоятельно, имеет друзей