Путешествие с Колобком. Работа №76338

Ход непосредственно – образовательной деятельности по теме «Путешествие с Колобком»

Этап образовательной деятельности

Организация рабочего пространства

Деятельность взрослого

Деятельность детей

Вводная часть

(организационный момент)

Помещение разделено на несколько центров: для двигательной активности, для коммуникативной деятельности, для индивидуальной работы.

Педагог приветствует детей, а потом вместе с ними приветствует гостей.

Динамическая пауза

Устанавливает психологический контакт с каждым ребенком (визуальный)

Дети входят в группу, здороваются с гостями, садятся на стульчики.

Вводная част

(мотивационный момент)

Дети сидят на стульчиках.

Раздается звук плача (включается аудиозапись плача), воспитатель из-за ели выкатывает Колобка. Объясняется, что случилось с Колобком.

Педагог предлагает: Поможем Колобку найти бабушку с дедушкой? Хотите? Отправимся в лес с Колобком?

Получив согласие детей, все проходят на «Паровозик», путешествие начинается.

Дети сидят, наблюдают за действиями педагога.

Отвечают на вопросы.

Основная часть

(Проблемная ситуация)

Дети выполняют различные виды деятельности ( игровую, познавательную, физкультминутку) за столом, на ковре.

Педагог по очереди достаёт игрушки : заяц, волк, лиса, медведь.

Педагог снимает накидку с подноса с манкой, спрятанными овощами.

Педагог раздает детям салфетки желтого цвета, чтобы сделать колобков для волка.

Педагог выполняет физкультминутку.

Педагог раскидывает шишки, которые надо собрать в корзинку, чтобы медведь не съел Колобка.

Педагог достает мыльные пузыри, которые подарит Лисичке, после того как дети сделают новых Колобков.

Педагог обращает внимание, что Колобок уже покатился и встретил Зайку, который сказал, что съест его. Выполняется задание вместе с детьми.

Затем также встречается на пути волк, медведь, заяц, выполняются разнообразные индивидуальные, коллективные задания.

В промежуток между заданиями предлагается немного отдохнуть с Колобком.

Физкультминутка

Включается аудиозапись «По тропинке, по дорожке»

В конце всех заданий предлагается детям отнести Колобка бабушке с дедушкой.

Проводится беседа с бабушкой о том, что нельзя убегать от взрослых.

Дети садятся на стульчики, наблюдают за появлениями персонажей.

Игра «Найди овощи». Из манки дети достают овощи и сортируют их.

Дети из салфеток катают «колобков».

Дети выполняют физкультминутку с педагогом.

Дети помогают собрать шишки в корзину, отвечают на вопросы .

Дети выполняют дыхательную гимнастику, надувают мыльные пузыри.

Дети обращают внимание на домик бабушки и дедушки, и на них самих, возвращают Колобка.

Дети принимают участие в беседе с бабушкой на тему «Нельзя убегать от взрослых».

Рефлексия:

Итог НОД

(Оценка деятельности детей)

Дети сидят на стульях, беседуют с педагогом.

Педагог предлагает ответить на вопросы: Ребята, вам понравилось наше путешествие? У какой сказки мы сегодня были в гостях?

Каких зверей встретили в сказке?

Мы вернули колобка бабушке с дедушкой? После беседы дети проходят на «Паровозик», отправляются обратно, в детский сад.

Отвечают на вопросы.

Дети повторяют действия педагога.