"Семейные традиции - основа патриотического воспитания". Работа №77217

СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ – ОСНОВА ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

Семья для ребёнка — это источник общественного опыта.

             Здесь он находит примеры для подражания и здесь проходит его социальное

                    рождение. И, если мы хотим вырастить нравственно здоровое

                    поколение, то должны решать эту проблему «всем миром»:

                    детский сад, семья, общественность. (С.В.Глебова).

Цели патриотического воспитания:

Становление

многосторонне развитого гражданина России в культурном, нравственном и физическом отношениях;

Развитие способностей осмысливать события и явления действительности во взаимосвязи прошлого, настоящего и будущего.

Развитие интереса и уважения к истории и культуре своего и других народов.

Достижение цели становится возможным при решении следующих задач:

Формировать осознанное отношение к Отечеству, его прошлому, настоящему и будущему на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира;

Формировать у учащихся чувства гордости за героическое прошлое своей Родины;

Развивать гражданственность и национальное самосознание учащихся;

Активизировать работу педагогического коллектива и родителей по гражданскому и патриотическому воспитанию.

Одной из основных задач, стоящими перед воспитателями и педагогами нашего учебного заведения, относящегося к Министерству Обороны РФ, является воспитание нравственно – патриотических чувств у воспитанниц. Главным условием, которой является тесная взаимосвязь с родителями, семьей, как с хранительницей национальных традиций. Первые уроки патриотизма ребенок получает в семье. Именно родители передают свое восприятие жизни. В семье закладывается фундамент патриотизма, зарождается чувство любви к своему родному городу, к малой родине, к Отечеству.

Главной частью патриотического воспитания является приобщение ребенка к культуре своего народа. Поскольку в настоящее время все чаще наблюдается утеря нравственности и патриотичности, отсутствие ценностей, которые можно передать детям. Задачи патриотического воспитания настолько глубоки и серьезны, что без участия родителей невозможно выполнить их в полном объеме.

Многие мыслители и педагоги прошлого, раскрывая роль патриотизма в процессе личностного становления человека, указывали на их многостороннее формирующее влияние. Так, например, К.Д. Ушинский считал, что патриотизм является не только важной задачей воспитания, но и могучим педагогическим средством: «Как нет человека без самолюбия, так нет человека без любви к отечеству, и эта любовь дает воспитанию верный ключ к сердцу человека и могущественную опору для борьбы с его дурными природными, личными, семейными и родовыми наклонностями».

По мнению Л.С. Выготского, патриотизм включает в себя:

• чувство привязанности к тем местам, где человек родился и вырос;

• уважительное отношение к языку своего народа;

• заботу об интересах Родины;

• гордость за социальные и культурные достижения своей страны;

• гордость за свое Отечество, за символы государства, за свой народ;

• уважительное отношение к историческому прошлому Родины, своего народа, его обычаям и традициям;

• ответственность за судьбу Родины и своего народа, их будущее, выраженное в стремлении посвящать свой труд, способности укреплению могущества и расцвету Родины.

Патриотизм является элементом как общественного, так и индивидуального сознания. На уровне общественного сознания под патриотизмом подразумевается национальная и государственная идея единства и неповторимости данного народа, которая формируется на основе традиций, стереотипов, нравов, истории и культуры каждой конкретной нации. На уровне индивидуального сознания патриотизм переживается как любовь к Родине, гордость за свою страну, стремление узнать, понять и улучшить ее.

Семья и семейные традиции – это основа воспитания детей. Именно в семье ребенок познает первый опыт взаимодействия с людьми, развивается духовно, нравственно, умственно и физически. В каждой семье есть определенные правила традиции. Семейные традиции и обычаи помогают взаимодействовать с обществом, делают сплоченной семью, укрепляют родственные связи, улучшают взаимопонимание. В основу традиции всегда закладываются ценность семьи, определяющая норму поведения. Дети, воспитываемые в традициях доброго отношения, проявляют уважение, сострадание, доброжелательность не только к членам своей семьи, но и к окружающим.

Роль семейных традиций в жизни детей:
• Дети гордятся своей семьёй.
• Ребёнок ощущает стабильность.
• Детские воспоминания, которые остаются и передаются в следующее поколение.
Для чего нужны семейные традиции и обычаи?
• Традиция порождает соблюдение обычаев и помогает рождаться тем понятиям, которые принято называть семейными ценностями.
• Традиции развивают чувство постоянства, единства, учат взаимопониманию, показывают, насколько сильны семейные узы.

- корни каждого в истории и традициях семьи, своего народа, в прошлом своей страны;

- счастье семьи – счастье и благополучие народа, общества, государства;

- семья – хранительница национальных традиций.

Таким образом, изучение истории семьи, семейных традиций, способствует воспитанию гордости за принадлежность к своему роду, своей фамилии, государству, вызывает желание стать носителем лучших качеств своих предков. Формируется чувство ответственности перед памятью предков, которое имеет существенное педагогическое значение, несёт в себе огромный нравственный потенциал для дальнейшего становления личностных качеств воспитанниц.

Если мы хотим вырастить достойного человека, то нельзя говорить плохого о стране, в котором живем. Необходимо воспитать в человеке любовь к Родине. Ведь на этой основе человек осознает себя как личность-гражданина, берет на себя ответственность перед другими за свои поступки. И, конечно же, лучше всего начинать воспитывать патриотизм именно в семье, а затем в учебном заведении. 

Роль патриотизма всегда возрастает в переходные периоды развития государства. Поэтому считаю, что патриотическое воспитание в школе на данный момент является приоритетной задачей. 

Необходимо рассказывать ребенку об испытаниях, которые выпали на долю наших предков, защищавших родину.

Посещать музеи, выставки, вместе смотреть фильмы, прославившие нашу страну.

Такие методы и формы патриотического воспитания, как: беседа, эмоциональный рассказ, приведение положительного примера, обсуждение художественной литературы и фильмов, с учетом возрастных особенностей воспитанниц, их знаний и интересов воздействуют на их  чувства, сознание, развивают творческую инициативу, их самостоятельность, обеспечивают эффективность и непрерывность патриотического воспитания в учебной и внеурочной деятельности.

Таким образом, подводя итог, следует сказать о том, что патриотическое воспитание, которое начинается в семье и продолжается в течение всей жизни, подразумевает развитие высоких нравственных и моральных ценностей. Гражданин – это человек, который уважает права и свободы, традиции и культуры других людей. Такой человек заботится о процветании России, думает не только о своем будущем, но и о будущем старшего поколения.