" В гостях у Айболита" | Климко Ольга Сергевна. Работа №217372

Развлечение для второй младшей группы «В гостях у Айболита»

Цель: закрепить знания детей о культурно- гигиенических навыках, о назначении предметов личной гигиены.

Предварительная работа: знакомство с предметами личной гигиены (мочалка, мыльница, полотенце, расчёска, зубная щётка и паста, разучивание ролей.

Материалы и оборудование: (мальчик, девочка, доктор Айболит, расчёски, зубные щётки, чемодан с предметами личной гигиены,

Ход развлечения.

Педагог усаживает детей на стулья, раздаётся стук в дверь, входит Айболит.

Айболит: Здравствуйте, дети. Вы не больны? Я очень рад что пришёл к вам в гости. А меня вы знаете? Меня зовут доктор Айболит.

Раздаётся стук, вбегает мальчик.

Мальчик: Доктор. Доктор у меня болит живот.

Айболит осматривает мальчика.

Айболит: Всё понятно: ты не мыл руки перед едой или ел не мытые овощи. Вот тебе молоко и витамины- пей поскорее!

Мальчик: Мой живот больше не болит. Спасибо вам доктор Айболит! Теперь я буду знать: чтобы не болеть, нужно мыть перед едой овощи и фрукты чистой проточной водой. Руки тоже нужно мыть.

Мальчик остаётся с ребятами. Раздаётся стук в дверь, появляется девочка руки и лицо её испачканы.

Айболит: Девочка, где же ты так испачкалась, всё платье грязное?

Девочка: Это конфеты виноваты. Я положила их в карман, а они испачкали платье.

Айболит: А где же ты руки и колени так измазала?

Девочка: Это Трезор виноват, вылез из- под забора и начал лаять: «Гав! Гав! Полезай на забор». Я и полезла.

Айболит: Ну а почему ты так растрёпана?

Девочка: Это ветер виноват. Я бегу, а он за мной. Спряталась я под куст, а он там меня нашёл. Залезла я под лестницу, а он меня и там отыскал. Я совсем не виновата.

Айболит: Ой ли, так ли дело было? Дайте мыло!

Девочка, испугавшись,убегает.

Айболит: Ребята, почему она испугалась и убежала?

Дети: Она боится мыла.

Айболит: А вы не боитесь? Умеете умываться? А вот я сейчас проверю.

Айболит достаёт из своего чемодана мыло, мыльницу, мочалку, полотенце, расческу, щётку, зубную щётку, пасту, чашку.

Айболит: Вот сколько у меня разных предметов! Сейчас я вызову двух детей. Одному надо отобрать предметы, которые нужны для того, чтобы умываться, второму – чтобы чистить зубы.

Дети выбирают нужные им предметы. Доктор уточняет их названия.

Айболит: Молодцы, сразу видно, что в этой группе дети всегда аккуратные, опрятные, любят чистоту.Айболит : Молодцы! Сегодня мы с вами собрались поиграть, чтобы быть здоровыми.

Мы будем веселиться, играть и танцевать. Но сначала нам нужно сделать зарядку.

Нам лениться не годится,

Помните, ребятки.

Даже звери, даже птицы делают зарядку.

«Весёлая зарядка»(танец «Пяточка, носочек»).

Айболит: Ой, какие молодцы!

Айболит: Давайте посмотрим сколько много у меня в корзинке полезных фруктов и овощей! (Показывает детям муляжи фруктов и овощей и просит назвать их)

А теперь давайте поиграем в игру «Собери витамины»

Посмотрите, сколько много цветных витаминчиков у меня в другой корзинке. Если вы их соберёте, то станете здоровыми и сильными. Собирать их нужно обратно в мою корзинку.

(Айболит рассыпает мячики, а дети собирают) .

Айболит: Вот как здорово! Нравится вам со мной играть? Тогда давайте ещё веселиться!

Массаж биологически активных точек «Солнышко»

Солнце утром рано встало,(Поднять руки вверх, потянуться)

Всех детишек приласкало, (Делают руками фонарики)

Гладит грудку,(Массируют «дорожку» на груди снизу вверх).

Гладит шейку,(Поглаживает шею сверху вниз)

Гладит носик,(Указательными пальцами сверху вниз)

Гладит лоб,(проводить от середины к вискам)

Гладит ушки, (растирают ладонями уши)

Гладят ручки, (растирают ладони)

Загорают дети - вот!

Игра «Солнышко и дождик

Айболит: Все, молодцы, все меня порадовали! Предлагаю немного потанцевать!

Общий танец « Танец маленьких утят»

Айболит: А теперь пора нам прощаться. Мне ещё другим ребятишкам надо рассказать про здоровье. А вы здоровы, веселы, хорошо играли… и поэтому я угощаю вас витаминами (всем детям раздаются яблоки).