Опубликованные материалы - страница 1013

Аннотация. Статья посвящена проблеме развития soft skills у младших школьников в образовательном процессе. Рассматриваются ключевые навыки, относящиеся к soft skills, такие как коммуникация, командная работа, критическое мышление, креативность и эмоциональный интеллект. Обсуждается важность развития этих навыков с раннего возраста, а также приводятся практические методы и приемы, которые могут использовать учителя начальных классов для интеграции soft skills в повседневную учебную деятельность. Особое внимание уделено педагогическим подходам, направленным на стимулирование самостоятельности и ответственности у младших школьников, а также создание развивающей среды, способствующей формированию универсальных компетенций.

Ключевые слова: soft skills, младшие школьники, навыки 21 века, критическое мышление, креативность, эмоциональный интеллект, образовательный процесс.

Пальчиковые игры представляют собой инсценировку стихов и потешек, рифмованных историй, сказок при помощи пальцев. Благодаря играм с пальчиками дети развивают мелкую моторику, что, в свою очередь, стимулирует развитие речевых центров. Ребенок получает новые тактильные впечатления, учится концентрировать внимание и сосредотачиваться. Такие игры предназначены для детей от полугода; интерес к ним сохраняется примерно до пяти лет. Дети выполняют упражнения для одной руки, трех-четырехлетние дети задействуют все пальцы, а после четырех лет в игру вводятся различные предметы — шарики, кубики и т. п.

Аннотация. В статье рассматриваются современные подходы к мотивации учеников в условиях возрастающей зависимости от гаджетов и цифровых технологий. Авторы акцентируют внимание на необходимости создания условий для формирования внутренней мотивации учащихся, исходя из актуальных тенденций и изменений в образовательной среде. Предложены практические рекомендации для учителей, направленные на интеграцию цифровых технологий в образовательный процесс с целью повышения интереса к обучению. Также рассматриваются психологические аспекты влияния гаджетов на учебную мотивацию и возможные способы преодоления негативных последствий чрезмерного использования технологий.

Ключевые слова: мотивация учащихся, зависимость от гаджетов, цифровые технологии в обучении, внутренняя мотивация, педагогические подходы.

Детсад – это незаменимая ступень в развитии малыша, которая повлияет на всю его дальнейшую жизнь.

Ребенку нужно посещать детский сад, и мы расскажем, почему.

     Детский травматизм и его предупреждение – очень важная и серьезная проблема.

       Несмотря на большое разнообразие травм у детей, причины, вызывающие их, типичны. Прежде всего, это неблагоустроенность внешней среды, халатность, недосмотр взрослых, неосторожное, неправильное поведение ребенка в быту, на улице, во время игр, занятий спортом. Естественно, возникновению травм способствуют и психологические особенности детей: любознательность, большая подвижность, эмоциональность, недостаток жизненного опыта, а отсюда отсутствие чувства опасности.

Уважаемые РОДИТЕЛИ, вспомните свое детство. Вероятно, самым большим желанием было провести весело и интересно выходной день с мамой и папой.

Предлагаем Вам игры, которыми можно заняться дома, по дороге в гости, на прогулке и не только.

Каждый из родителей без сомнения хочет, чтобы его ребенок оставался здоровым и счастливым в течение всего времени пребывания в садике. Одним из главных факторов остается то, во что ребенок будет одет.

Только родители решают, во что будет одет ребенок - всё сугубо индивидуально. Однако существуют общие рекомендации.

Мастер – класс для педагогов ДОУ

«Сенсорный коврик»

Целью данной образовательной деятельности является закрепление знаний детей об авторских и русских народных сказках. Формирование умений четко, ясно и последовательно отвечать на поставленные вопросы. Развитие речи, мышления, внимания, мелкой моторики рук. Воспитание умений выслушивать рассказы товарищей не перебивая, дружно работать в парах.

Аннотация. В статье рассматриваются подходы и методы патриотического воспитания в дошкольном возрасте. Описана роль патриотического воспитания в формировании нравственных и гражданских качеств у детей, а также представлены примеры практических мероприятий и игр, способствующих развитию любви к Родине, уважения к культурным традициям и национальным символам.

Ключевые слова: патриотическое воспитание, дошкольный возраст, гражданские качества, любовь к Родине, национальные символы.