Аннотация. В статье рассматриваются эффективные формы и методы подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации (ГИА) по химии и биологии. Особое внимание уделено современным подходам к организации учебного процесса, таким как использование интерактивных технологий, тестовых заданий, проектной и исследовательской деятельности. Приводятся рекомендации для учителей по улучшению учебной мотивации, закреплению знаний и формированию навыков решения задач формата ГИА.
Ключевые слова: государственная итоговая аттестация, ГИА, подготовка, химия, биология, интерактивные технологии, проектная деятельность, тестирование.