Опубликованные материалы - страница 1069

Аннотация. В статье рассматривается влияние использования гаджетов на развитие детей дошкольного возраста. Обсуждаются как положительные, так и отрицательные аспекты взаимодействия детей с электронными устройствами, а также приводятся рекомендации для воспитателей и родителей по регулированию времени и форм использования гаджетов. Особое внимание уделяется вопросам влияния на психическое и физическое здоровье детей, их когнитивное развитие и социальные навыки.

Ключевые слова: дошкольники, гаджеты, цифровые технологии, развитие детей, влияние на здоровье, когнитивное развитие.

Аннотация. В статье анализируется роль проблемного обучения в развитии творческого потенциала студентов. Рассматриваются ключевые аспекты и преимущества этого метода, включая его влияние на развитие критического мышления, самостоятельности и инновационных подходов. Приводятся примеры успешного применения проблемного обучения в образовательной практике и его значимость для подготовки студентов к профессиональной деятельности.

Ключевые слова: проблемное обучение, творческий потенциал, критическое мышление, самостоятельность, инновационные подходы, образовательная практика.

Аннотация. В статье рассматриваются методы активного обучения, применяемые в профессиональном образовании. Основное внимание уделяется различным подходам и техникам, которые способствуют более глубокому вовлечению студентов в учебный процесс, повышают их мотивацию и способствуют развитию профессиональных компетенций. Обсуждаются примеры успешного применения активных методов обучения и их влияние на качество образования.

Ключевые слова: активное обучение, профессиональное образование, методы обучения, вовлеченность студентов, педагогические технологии, компетенции.

Аннотация. Статья исследует феномен эмоционального выгорания у учителей как ключевой фактор, способствующий снижению их профессиональной эффективности. Анализируются причины и проявления выгорания, его влияние на качество образовательного процесса, а также методы профилактики и коррекции этого состояния. Статья представляет обзор существующих подходов и рекомендаций, направленных на улучшение психологического климата в образовательных учреждениях.

Ключевые слова: эмоциональное выгорание, профессиональная деятельность, учителя, эффективность, профилактика, психологический климат.

Аннотация. В статье анализируется роль и значение учебного курса "Основы безопасности жизнедеятельности" (ОБЖ) в формировании здорового образа жизни у студентов. Рассматриваются ключевые аспекты обучения, направленные на развитие у студентов навыков, способствующих поддержанию физического и психического здоровья. Подробно описаны методические подходы и технологии, которые помогают интегрировать принципы здорового образа жизни в образовательный процесс.

Ключевые слова: здоровый образ жизни, студенты, Основы безопасности жизнедеятельности, профилактика заболеваний, физическое здоровье, психическое здоровье, образовательные технологии.

Аннотация. В статье рассматривается применение интерактивных методов в обучении студентов основам безопасности жизнедеятельности. Подробно описываются различные интерактивные подходы и их эффективность в процессе обучения, акцентируется внимание на использовании технологий, таких как симуляторы, игровые тренажеры и онлайн-платформы, которые помогают студентам лучше усваивать знания и развивать практические навыки в области безопасности жизнедеятельности.

Ключевые слова: интерактивные методы, безопасность жизнедеятельности, обучение, симуляторы, игровые тренажеры, онлайн-платформы, студенты.

Аннотация. В статье рассматриваются методы и подходы к обучению студентов действиям в условиях чрезвычайных ситуаций. Основное внимание уделяется различным стратегиям и техникам, направленным на подготовку студентов к эффективному реагированию в экстренных ситуациях. Анализируются как традиционные методы, так и инновационные подходы, включая использование симуляторов, тренажеров и интерактивных технологий, которые помогают студентам развивать необходимые навыки и уверенность в своих действиях.

Ключевые слова: чрезвычайные ситуации, обучение, экстренное реагирование, симуляторы, тренажеры, интерактивные технологии, студенты.

Освоение младшими школьниками универсальных учебных действий (далее УУД) происходит в контексте разных предметных дисциплин. Следует отметить, что учебный предмет «Математика» имеет большие потенциальные возможности для формирования всех видов УУД. Но в большей мере на уроках математики младшие школьники овладевают познавательными УУД. 

Способ организации деятельности детей является особым фактором совместной (коллективной) деятельности, которая оказывает мощное стимулирующее действие на развитие ребенка. Групповые технологии как коллективная деятельность предполагают:

- взаимное обогащение учащихся в группе;

Развитие мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста 

процессе пальчиковых игр.