Опубликованные материалы - страница 112

Консультация для педагогов дошкольной организации о безопасности на дорогах и детском дорожно-транспортном травматизме.

Основными причинами детского дорожно-транспортного травматизма являются незнание и нарушение правил движения, неправильное поведение на улице и детская безнадзорность. Дети, предоставленные сами себе, не обращают должного внимания на опасности на дороге. Они еще не умеют в полной мере управлять своим поведением, не в состоянии правильно определить расстояние до приближающейся машины и её скорость, переоценивают собственные возможности, считают себя быстрыми и ловкими.

В статье раскрываются основные принципы проведения эффективного урока в условиях пенитенциарных учреждений. Сегодня в школьном образовании происходят значительные перемены, которые охватывают практически все стороны педагогического процесса. Личный интерес обучающегося – это решающий фактор процесса образования, фактор повышения эффективности урока. 

 Эффективный урок должен быть жизненным. И ситуация успеха – важный фактор эффективности процесса обучения. 

Употребление наркотиков - одна из наиболее серьезных проблем в нашей стране.  .

Профилактика  употребления наркотиков  в первую очередь должна проводиться в образовательной среде. Реальным выходом из создавшейся ситуации является привлечение к профилактической работе педагогов и психологов учреждений системы образования. Наркомания в школе должна быть остановлена с помощью эффективной профилактики.

Цели олимпиады включают:

     Актуальность вопроса о развитии творческих способностей подрастающего поколения обусловлена общими тенденциями духовного преобразования России.

В государственной Концепции  долгосрочного социально-экономического развития Российской федерации  до 2020года определяются основные задачи российского образовании,  среди которых, считается  «…сегодня особенно важно развитие творческих способностей у подрастающего поколения, инициативы, умения добывать и применять знания, освоение инновационного поведения».

В статье рассматривается ключевая роль игровой деятельности в воспитании и развитии детей младшего школьного возраста. Игра выступает не только как способ познания окружающего мира, но и как мощный инструмент формирования социальных навыков, эмоционального интеллекта, познавательных способностей и дисциплины. Особое внимание уделяется практическим аспектам: приводятся конкретные примеры игр и методик, которые педагоги могут применять в своей работе.

В статье  дается пример использования  нетрадиционной техники аппликации в которой применяются такие элементы как пиксели. Данная техника  нравится детям так как отражает актуальные и современные тенденции которые интересны и понятны старшим дошкольникам. Данная техника может применяться как на занятиях по аппликации так и в дополнительном образовании.

Природа, окружающая нас, очень красивая, таинственная, неизвестная и не разгаданная. Нас окружает очень много природных явлений и многие из них являются не только красивыми, но и опасными. Одним из таких природных условия является гроза. 

В статье рассматриваются практические аспекты формирования функциональной грамотности учащихся на уроках английского языка. Анализируются эффективные методы и приемы, позволяющие развить у школьников способность применять языковые знания в реальных жизненных ситуациях. Особое внимание уделяется интеграции всех видов речевой деятельности, работе с аутентичными материалами и созданию практико-ориентированных учебных ситуаций.

     Актуальность вопроса о развитии творческих способностей подрастающего поколения обусловлена общими тенденциями духовного преобразования России.

В государственной Концепции  долгосрочного социально-экономического развития Российской федерации  до 2020года определяются основные задачи российского образовании,  среди которых, считается  «…сегодня особенно важно развитие творческих способностей у подрастающего поколения, инициативы, умения добывать и применять знания, освоение инновационного поведения».