Аннотация. Статья посвящена актуальной теме использования проектной деятельности в дошкольном образовании для формирования у детей представлений о животном мире. Автор доказывает, что проектный подход – это эффективный инструмент, позволяющий не только расширить знания детей о животных, но и развить их креативность, логическое мышление, социальные навыки и любовь к природе. В статье подробно рассматриваются этапы проектной работы, принципы и методы её организации, а также роль воспитателя в стимулировании интереса детей к животным и создании условий для их самостоятельного исследования.
Ключевые слова: проектная деятельность, животный мир, дошкольное образование, формирование представлений, креативность, логическое мышление, социальные навыки, экологическое сознание.