Аннотация: В данной статье рассматривается роль социального педагога в работе с детьми, испытывающими трудности в учебе. Автор описывает методы и подходы, которые социальный педагог может использовать для помощи таким детям.
Ключевые слова: социальный педагог, дети с трудностями в обучении, эмоциональная поддержка, мотивация к обучению.
Аннотация: Профилактика конфликтов в школьной среде – одно из направлений работы социального педагога. В статье анализируются причины и особенности конфликтного поведения учащихся. Основываясь на исследованиях, автор выделяет ключевые факторы, влияющие на возникновение конфликтов.
Ключевые слова: Конфликты в школе, конфликтное поведение, причины конфликтов, тренинги, межличностное общение.
Аннотация: Школьный буллинг - одна из актуальных проблем современного образования. В статье подчеркивается серьезные последствия психологического насилия для детей, роль социального педагога в профилактике и решении проблемы буллинга.
Ключевые слова: Школьный буллинг, психологическое насилие, социальный педагог, эмоциональное благополучие, профилактика.
Воспитательный час "Воспитывать природой, воспитывать красотой" посвящается памяти В.А. Сухомлинского. Цель проведения: расширить представления детей о творчестве В.А. Сухомлинского, прививать любовь к природе, развивать артистизм, творческие способности.
Василий Александрович Сухомлинский - педагог-новатор и известный детский писатель. Это разработчик педагогической системы, которая базируется на признании личности ребенка наивысшей ценностью.
Одной из основных задач умственного воспитания детей дошкольного возраста является развитие мышления и речи. Эти неразрывно связанных между собой психических процесса формируются, развиваются при познании ребёнком окружающего мира. Развивая мелкую моторику, мы активизирует соседние зоны мозга, отвечающие за речь, а формирование речи способствует развитию мышления. Вовремя начатое развитие и воспитание обеспечивает стабильное развитие психических процессов, сенсорной сферы, двигательной активности, что в свою очередь обеспечит развитие мелкой моторики рук.
Статья
Игры на уроках иностранного языка в начальной школе помогают совместить приятное с полезным: играя, дети имеют возможность подвигаться, размяться в течение учебного дня, отдохнуть от длительного сидения за партой, и, к тому же, закрепление лексики совместно с каким-то действием (поймать мяч, дотронуться до предмета, встать) идет значительно быстрее, чем при пассивной работе. Мы предлагаем вам познакомиться и активно применять в своей работе 14 различных игр для уроков иностранного языка. Их можно применять для учеников любого возраста, но особенно актуальны они будут для детей 6-11 лет.
Изобразительная деятельность является едва ли не самым интересным видом деятельности дошкольников.Она позволяет ребёнку выразить в своём творчестве свои впечатления об окружающем мире.Лепка из теста - увлекательный и интересный вид прикладного творчества. Чем больше постигаешь азы этого творчества, тем больше открываешь для себя что - то новое. Хочется больше лепить, добавляя в свои работы из теста различные материалы - ракушки, камешки, мех, кожу и многое другое. От разнообразия применённого материала изделия приобретают живость, неповторимость, очарование. Организовала кружок по лепке" Мир в ладошках" и стала заниматься с детьми. В этом кружке дети знакомились с нетрадиционными способами лепки из теста.
